PDF《“原5位学校代码”。》

21 综合评价招生是指办学定位明确及招生管理规范的高等职业学校的农林、水利、地 矿等行业特色鲜明且社会急需的专业,高考前在本地符合当年高考报名条件的考生 范围内,依据考生普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,综合评价,择 优录取的一种招生方式.包括部分省份实行的注册入学.

22 中高职贯通招生是指面向初中应届毕业生的三二分段制和五年一贯制的学生在完成 中等职业教育阶段培养任务后,通过相关考核或直接进入高等职业教育阶段学习的 一种招生方式.

23 技能拔尖人才免试招生是指获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等 奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的 中等职业学校应届毕业生,和具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县 级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,经报名地省级教育行政 部门核实资格、高等职业学校考核公示,并在教育部阳光高考平台公示后,由有关 高等职业学校免试录取的招生方式.

24 折合在校生数 = 普通本、专科(高职)生数+留学生数*3+预科生数+进修生数+成人 脱产班学生数+夜大(业余)学生数*0.3+函授生数*0.1.

25 全日制在校生数 = 普通本、专科(高职)生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学 生数+进修生数.

26 中职起点是指在校生其在进校前的学历层次为中等职业教育,包括中等专科学校、 中等职业学校、中等技术学校的毕业生和同等学历者.

27 培训是指在校学生和社会人员在学校内参加的各级各类培训.

28 人天 是指培训量的单位,其计算方法为:本校(本专业)参加培训的总人数乘 以培训总天数,不足一天按照一天计算.

29 特定群体培训是指高职院校承接行业企业委托的班组长、农民工、复转军人、女职 工等人员的专项培训.

30 小微企业是小型企业、微型企业、家庭作坊式企业、个体工商户的统称.小微企业 在税收上的概念和其他部门略有不同,主要包括三个标准,一是资产总额,工业企 业不超过

3000 万元,其他企业不超过

1000 万元;

二是从业人数,工业企业不超过

100 人,其他企业不超过

80 人;

三是税收指标,年度应纳税所得额不超过

30 万元. 符合这三个标准的才是税收上说的小微企业.

31 教职工数是指在学校工作并由学校支付工资的教职工人数,人员包括①在编人员, 即根据原人事管理制度,人事关系和档案均在学校的人员;

②聘任制人员,即人事 制度改革后,高校招聘录用的长期、全时工作人员.聘任制人员的人事关系在学校 但档案不在学校.教职工数包括校本部教职工、科研机构人员、校办企业职工、其 他附设机构人员.

32 兼职:兼职是指教职工在本人专任职务(岗位)外,还兼任了其他职务(岗位), 其所兼任的职务(岗位)称为 兼职 .

33 学历(单一选项):博士研究生/硕士研究生/大学/专科/专科以下.

34 科研成果是指省级及以上的获奖项目(包括行政性奖励)、获技术专利(技术发 明)项目、公开出版著作与公开发表论文等.例如:获省级优秀教学成果奖(2 项)、获技术专利(1 项)、公开出版著作(1 部)、公开发表论文(3 篇).

35 绿化用地面积是指学校占地面积中集中用于种植花草、树木以及天然林的土地面 积.【高基