PDF《宁夏医科大学》

I 宁夏医科大学

2017 届毕业生就业质量年度报告 宁夏医科大学

2017 年12 月II 目录学校概况.

I 报告说明.III

第一篇:毕业生就业基本情况.1

一、毕业生的规模和结构

1

(一)毕业生的总体规模

1

(二)学院结构

1

(三)专业结构

2

(四)性别结构

5

(五)生源结构

5

二、就业率及毕业去向

6

(一)总体就业率及毕业去向

7

(二)各学院的就业率

8

(三)各专业的就业率

9

(四)医学/非医学就业率及毕业去向.12

(五)未就业分析

12

三、就业流向

13

(一)就业地区分布

13

(二)就业行业分布

16

(三)就业职业分布

17

(四)就业单位分布

17

(五)重点流向医药单位分布

18

四、国内升学

19

第二篇:就业创业工作举措.21

一、强化组织领导,形成强力机制

21 III

二、以专业为依托,创新就业工作新模式

22

三、以活动为载体,全面提升就业指导与服务

23

第三篇:就业质量相关分析.25

一、专科毕业生

25

(一)薪酬水平

25

(二)专业相关度

25

(三)就业满意度

26

(四)自身职业期待吻合度

27

(五)离职率

28

二、本科毕业生

28

(一)薪酬水平

28

(二)专业相关度

29

(三)就业满意度

30

(四)自身职业期待吻合度

31

(五)离职率

32

三、毕业研究生

32

(一)薪酬水平

32

(二)专业相关度

33

(三)就业满意度

34

(四)自身职业期待吻合度

34

(五)离职率

35

四、求职过程分析

36

五、用人单位对毕业生的评价

37

第四篇:就业发展趋势分析.39

一、毕业生规模保持稳定,各学历毕业生初次就业率稳中有升

39

二、单位就业成为主流,继续深造比例呈上升趋势

39

三、省外就业为主,为区域经济发展提供人才支持

40 IV

四、依托医疗卫生单位,合理分配人才资源

41

五、行业分布多元化,卫生行业为主要流向

42

六、月薪水平呈上浮趋势,就业质量稳步提升

43

第五篇:就业对教育教学的反馈.44

一、对人才培养的影响

44

(一)母校综合评价

44

(二)母校教育教学评价

45

(三)毕业生能力评价

47

(四)人才培养改进措施

49

二、对招生和专业设置的影响

50

三、对就业创业服务工作的影响

51

(一)对就业创业服务工作的评价

51

(二)就业创业服务工作改进措施

53 I 学校概况 宁夏医科大学前身是

1958 年建立的宁夏医学院.1962 年改称宁夏大学医学系.

1972 年, 上海铁道医学院搬迁至银川, 与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院.

2002 年,宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院.2008 年8月,学校更名为宁夏医 科大学.

2014 年, 宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学, 至此学校成为宁夏唯一一 所高等医学教育学府. 学校有雁湖、双怡两个校区.设有

13 个教学机构,10 个教辅科研机构,具有较 为完善的大学医院系统,有15 所附属医院(直属附属医院

2 所,直属附属专科医院

3 所),17 所教学医院,50 余所实习医院和实践教学基地.其中总医院是宁夏规模最 大的综合性三级甲等医院,是区域性的医疗、科研、教育、考试和培训中心,医疗服 务辐射宁夏全区和内蒙、甘肃、陕西等毗邻地区.附属回医中医医院是自治区唯一的 公立回医医院,是国家中医药管理局重点建设的三级甲等民族医医院. 学校现有教职员工及医护人员