PDF《金华市职业教育集团 2018 年工作总结》

800 人次,为集团内企业的发展提供人才支撑.二是牵头学校建立了技术服务中心, 聘请集团成员的相关技术专家、能工巧匠组成

6 个技术服务团队,为集团企业 开展外加工、参与技术攻关项目

8 个.三是通过集团平台,集团成员企业积极 参与集团成员学校育人活动,为学校提供学生参观、实践平台,集团成员企业 负责人进校举办讲座,担任班级校外辅导员.有十多位集团成员企业老总为成 员学校举办讲座,进行论坛演讲,有十多位企业骨干担任校外辅导员,提高学 生的职业素养和综合素质.

三、深化培养模式改革,提高人才培养质量 一是集团根据当地经济发展的需要,按照"依托产业办专业,工学结合育 人才"的专业建设思路,以培养学生职业能力为主线,以打造实践技能精、岗 位职业能力强、职业素养好的技能人才为目标,进行人才培养模式创新.尤其 是集团牵头学校率先做好示范引领作用,积极开展"现代学徒制试点"的探索 和实践.根据现代学徒制试点的目标、内容、要求,结合学校各专业的特点, 确定了机电设备安装与维护、模具设计与制造、室内设计、旅游管理等四个试 点专业.目前,各试点专业均按实施方案要求扎实开展试点工,在运行机制、 课程体系构建、教材开发、教学组织和实施、双导师队伍建设、考核评价等方 面进行探索和实践,取得了一定成效,试点工作进展良好. 二是注重实践,以赛促训,学生职业能力显著增强.一是鼓励成员院校积 极承办各类专业技能竞赛,承办了相关比赛项目,如:金华市高级技工学校承 办了第

45 届世界技能大赛浙江省选拔赛综合机械自动化等三个项目的比赛;

二 是鼓励集团院校学生积极参加各级各类技能竞赛,并取得了优异的成绩,如: 金华市高级技工学校有三个项目进入第

45 届世界技能大赛国家集训队.此举不 仅拓展了学生的知识面,培养了学生的团队精神,还提高了学生运用所学知识 解决实际问题的能力,激发了学生的创造性思维和创新能力.目前,各成员校 都举办了校级技能竞赛活动,通过赛训结合,促进了学生技能的提升,增强了 学生就业竞争力.

四、加强创业就业教育,提高人才培养实效 集团以"企业留人长效机制、促进毕业生就业创业"为目标,共同探讨职业 院校毕业生就业创业教育与企业继续培养教育的途径与方式,以加强校企共同合 作,促进职业院校毕业生的成长发展. 集团各企业成员单位大力支持实践教学活动.企业成员单位,积极吸收学生 开展认识实习、跟岗实习与顶岗实习,配备专业人员加强指导与管理,累计共接 收学生各类实习近

1500 人次,录用毕业生

300 多名,在为学生实践能力的培养提 供大批真实工作岗位与专业指导的同时,也为广大企业生产经营适时提供了应用 性、技能型人力资源支持,取得了良好的效果.

五、存在的问题及下一步工作计划 存在的问题主要集中在:一是集团内部联系相对松散,成员间的契约关系缺 乏约束力,集团化发展缺乏核心能力;

二是沟通交流的深度还不平衡,合作所取 得的成效不一致,少数会员单位参加活动的积极性尚未得到充分调动;

三是在开 展校企合作过程中,利益驱动是主要推手,合作纵深不够;

四是集团成员之间 横向技术合作项目的数量、层次与成效有待进一步提高,合作技术服务的力度有 待加大. 展望未来,我们将认真总结过去的工作经验,改进不足,充分发挥集团工 作的主动性,从以下几个方面开展工作: