PDF《滁政办〔2018〕84 号》

(六)强化?人才培养需求导向.建?立?人才需求预测预警机 制,发布?高校毕业?生就业质量?年?度报告和专业布局与需求分析 报告.强化中等职业学校专业建设市级统筹,建?立专业动态调 整机制,把市场供求?比例?、就业质量?作为学校设置调整学科专 业、确定培养规模的重要依据.完善产业创新?人才激励政策, 制定实施?鼓励和吸引职业院校和市内普通?高校毕业?生在滁就业 创业政策.

三、发挥企业产教融合重要主体作?用

(七)推进 引企?入教 改?革.?支持企业以独资、合资、合 作等?方式依法参与举办职业教育.坚持准?入条件透明化、审批 范围最?小化,改进办学准?入条件和审批环节.有序推进职业院 校股份制、混合所有制改?革,允许以资本、知识、技术、设备、管理?等要素参与办学并享有相应权利?.建?立职业院校与企 业招?生、培养、就业联动机制,?鼓励市内企业与职业学校开展 紧缺岗位技能?人才定向培养合作,?鼓励?骨?干企业联合职业院 校、?高等院校共同组建产教融合集团(联盟). (?八)加强?生产性实习实训.健全学?生到企业实习实训制 度.推动职业院校把实习实训基地建在企业,企业把?人才培养 和培训基地建在院校,探索引校进?厂、引?厂进校、前店后校等 校企?一体化合作形式.探索通过购买服务、落实税收政策等?方式,?鼓励企业更?多接收学?生实习.继续推进滁州市?大学?生实习 基地建设.?支持滁州市机电?工程学校、滁州职业技术学院、滁 州城市职业学院建设?行?业或区域性实训基地,带动中?小企业参 与校企合作.推进市、县公共实训基地建设,构建 1+3 公共 实训体系.

(九)推进协同创新和成果转化.落实《安徽省?人?民政府 关于印发?支持科技创新若?干政策的通知》(皖政〔2017〕52 号),安排市科技成果转移转化资?金?,对协同创新和成果转化 的相关企业和?高等院校给予奖补,带动社会资本,加快科技成 果转化和开展产学研合作.?支持在滁?高校与企业共建重点实验 室、?工程研究中?心、技术创新中?心、产业创新中?心和企业技术 中?心等创新平台,促进?高等院校创新成果和核?心技术产业化.

四、加强产教融合?人才培育 (?十)将劳动实践融?入基础教育.将动?手实践内容纳?入中 ?小学相关课程和学?生综合素质评价.加强学校劳动教育,开?足 开好国家规定的综合实践活动课程、通?用技术课程.依托?青少 年?校外活动场所特别是市级示范性综合实践基地,开展?生产实 践体验等活动.组织开展 江淮杰出?工匠进校园 、 企业技能 ?大师进校园 等活动,?支持学校聘请劳动模范和?高技术技能?人 才兼职授课.?鼓励有条件的普通中学开设职业类选修课程,?支 持职业院校和公共实训基地的实习?车间、实训?工?厂向中?小学?生 开放. (?十?一)推进校企协同育?人.推?行?以 招?工即招?生、?入?厂即?入校、校企双师联合培养 为主要内容的现代新型学徒制. 在滁州市机械?工业学校、滁州市旅游商贸学校省级现代学徒制 试点的基础上,在全市中职学校推?广现代学徒制.发展校企双 制、?工学?一体的技?工教育.?鼓励规模以上企业在职业学校设置 职?工培训和继续教育机构.落实企业职?工培训制度,?足额提取 教育培训经费,确保教育培训经费 60%以上?用于?一线职?工.将 不?按规定提取使?用教育培训经费并拒不?改正的?行?为记?入企业信 ?用记录. (?十?二)强化师资队伍建设.探索实施产业教师(导师) 特设岗位计划,?鼓励职业院校和?高等院校设?立流动岗位吸引企 业技术?人员从事教学科研?工作.允许职业院校和?高等院校依法 依规?自主聘请兼职教师和确定兼职报酬,加强职业院校 双师 型 教师队伍建设.建?立完善校企共建教师进企业实践流动岗 (?工作站)机制、职业院校教师假期实践制度,开辟公办职业 院校重点专业 ?一体化 教师引进绿?色通道.建?立 名师带?高徒 制度. (?十三)推进学校治理?结构改?革.根据《安徽省技能型?高 ?水平?大学建设基本标准》,市属?高职学院加?大创建?力?度,加快 创建速度.制定并实施《滁州市中职学校管理??水平提升?行?动计 划(2019-2021 年?)》.建?立健全职业院校和?高等院校理?事会制 度,?鼓励引?入?行?业企业、科研院所、社会组织等多?方参与.推 动学校优化内部治理?,扩?大?一线教学科研机构在专业设置、?人 事管理?、教师评聘、收?入分配等?方?面办学?自主权.健全 五年??一 贯制 、 三?二分段制 等培养模式,搭建?人才培养?立交桥,?鼓励 中?高职毕业?生参加分类考试招?生、对?口?高考和专本考试,进?入 ?高校学习.积极推?行?订单式培养培训,?支持引导企业参与职业 学校招?生计划的研究制定.