PDF《招生实施办法》

3 次,记录最好一次成绩,可抛半高球或 -9- 高空球. 表五 手抛球 距离(男) 距离(女) 分值 距离(男) 距离(女) 分值

35 米及以上

30 米及以上

10 分23 米18 米4分33 米28 米9分21 米16 米3分31 米26 米8分19 米14 米2分29 米24 米7分17 米12 米1分27 米22 米6分得分标准25 米20 米5分17 米以下

12 米以下

0 分

(六)持球踢远(10 分) 测试场地:球门区 测试方法:守门员手持球(可做助跑) ,向前规定限制区内 发球,球的落点必须在限制区内(大禁区两侧线向中场延伸至60 米,两侧线顶端间隔宽度为45米)或线上,守门员踢球瞬间不得 出大禁区线. (图五) (图五) 评分方法:每人测

3 次,记录最好一次成绩,可踢手抛球或 反弹球. -10- 表六 持球踢远 距离(男) 距离(女) 分值 距离(男) 距离(女) 分值

45 米及以上

35 米及以上

10 分33 米23 米4分43 米33 米9分31 米21 米3分41 米31 米8分29 米19 米2分39 米29 米7分27 米17 米1分37 米27 米6分得分标准35 米25 米5分27 米以下

17 米以下

0 分

(七)扑接球(30 分) 测试场地:守门员站在球门区内,测评员在大禁区外射门. 测试方法:守门员站在球门区内,扑接大禁区外由测评员射 出的高、低左右两侧不同角度的

10 个球.射出的球不在门框内 不计,由测评员重新射门. 评分方法:总分

30 分,分为两个部分,分别为扑接球得分 和技术动作分.扑接球得分为守门员每扑出

1 个球,得1分(满分10 分) . 技术动作分由评委根据守门员扑接球的技术动作进行 评分(满分

20 分) .3 个评委根据评分标准进行评定.以3人平 均成绩为最终成绩,保留一位小数点(四舍五入) .本项最终得 分为两个部分的分数之和. 表七 扑接球 A B C D 分值 20-16 分15-11 分10-6 分5-0 分评分标准

1、手法、步法动 作正确

2、接高球、低球 动作合理

3、 左右侧扑接球 动作协调

1、手法、步法动 作较正确

2、接高球、低球 动作较合理

3、 左右侧扑接球 动作较协调

1、手法、步法动 作基本正确

2、接高球、低球 动作基本合理

3、 左右侧扑接球 动作基本协调

1、手法、步法动 作不正确

2、接高球、低球 动作不合理

3、 左右侧扑接球 动作不协调 -11-

(八)实战能力(40 分) 通过该项目的考核,重点考查考生各项技术的掌握情况、传 球和无球跑动的能力、场上视野的开阔度、防守能力、合理运用 技战术的能力. 比赛形式:

8 人制,5 号球,比赛时间

20 分钟,比赛场地 和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》 . 比赛评分:由7名评委组成评委会,对测试学生进行比赛评 分,满分为

40 分.去掉一个最高分和一个最低分,以5人的平 均分作为该考生的最终比赛评分,保留一位小数点(四舍五入) . 表八 实战 能力 A B C D 分值 40-31分30-21分20-11分10-0分得分标准

1、技术运用合理

2、 对抗中接传球准 确

3、位置职责明确

4、 攻防转换意识强

5、跑动积极、拼抢 勇猛

1、 技术运用较合理

2、 对抗中接传较球 准确

3、 位置职责较明确

4、 攻防转换意识较 强

5、跑动较积极、拼 抢较勇猛

1、技术运用合理性一 般

2、对抗中接传球准确 性一般

3、位置职责明确性一 般

4、攻防转换意识一般

5、跑动、拼抢积极性 一般

1、技术运用不合理