PDF《山东省教育厅》

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1 ― 山东省教育厅山东省教育厅 关于做好

2019 年度 齐鲁工匠后备人才 遴选培育认定工作的通知 各省级职业教育专业建设指导委员会、各市教育(教体)局、各 高等职业院校: 为认真贯彻全国全省教育大会精神, 深入落实立德树人根本 任务,大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,健全德技并修、工学 结合校企协同育人机制,加快培育一批知识型、技能型、创新型 高素质技术技能人才,为服务新旧动能转换、建设经济文化强省 提供有力人才支撑,根据《山东省教育厅关于实施 齐鲁工匠后 备人才 培育工程的通知》 (鲁教职字〔2018〕25 号,以下简称 《通知》 )要求,现就做好

2019 年度 齐鲁工匠后备人才 遴选 培育认定工作通知如下:

一、培育认定

2018 年度 齐鲁工匠后备人才

(一)培育阶段.

入选为

2018 年度 齐鲁工匠后备人才 培育对象(以下简称培育对象)的2016 级在校学生培育期限截 止至

2019 年6月1日,

2017、2018 级在校生培育对象培育期限 截止至

2020 年6月1日. ―

2 ― 各职业院校要针对入选为培育对象的本校学生, 根据分专业 (类)培育标准制定专门培育方案,对培养定位、专业布局、课 程体系、教学模式、资源配备、考核评价等进行系统重构、全面 优化,构建遵循工匠成长规律,具有山东特色的高端技术技能人 才培养体系, 实现通识教育、 专业教育与创新创业教育有机融合, 匠气・匠心・匠技 培养融会贯通.强化条件保障,建立校企 协同育人机制,完善专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训 基地建设、教学内容和教学方法改革、学生成长环境及教育教学 管理,配备专门工匠导师和业务精湛教师,提供优质教学资源和 服务.加强质量监控,树立质量第一的价值理念,定期开展教学 督导检查,促进培育对象尽快成长.建立跟踪服务机制,持续跟 踪分析后备人才的职业成长轨迹、工匠精神铸成过程,研究其内 在规律和影响因素,并反馈到培育过程,进一步提升培育实效. 各市教育(教体)局、各高职院校要根据分专业(类)培育 标准,分别对入选为培育对象的本辖区内中职学校学生、本校高 职学生开展年度考核,撰写年度培育工作报告,对考核不合格者 同时撤销培育资格.2016 级在校学生与

2017、2018 级在校学生 年度考核工作应分别于

6 月10 日、12 月10 日前完成,工作报 告、考核结果及佐证材料须同时上传至 齐鲁工匠后备人才 遴 选培育认定系统(

网址:http://zyjy.sdei.edu.cn/qlgj/logi n_lx.htm, 以下简称系统) . 各专指委要加强培育过程督导检查, 建立培育质量抽检制度,定期进行调度,公布抽检结果. ―

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(二)认定阶段.培育期满,各专指委根据分专业(类)认 定标准,对培育对象开展终期考核,经考核认定合格的学生,我 厅将统一颁发 齐鲁工匠后备人才 证书. 培育对象符合 《通知》 中 直接申报认定 条件的,可缩短培育期限,由其所在学校提 出申请,经相关专指委审核并报我厅批准后,直接认定为 齐鲁 工匠后备人才 并颁发证书.

二、遴选

2019 年度 齐鲁工匠后备人才 培育对象

(一)名额分配.2019 年遴选

2 万名左右 齐鲁工匠后备 人才 培育对象.

(二)遴选原则.突出 四有 (有较扎实的产业知识、有 较厚重的工匠精神、 有较突出的实践能力、 有较鲜明的创新意识) 要求,重点选拔思想品德优良、综合素质较高、专业基础扎实、 发展潜力较大的学生作为培育对象,系统开展培育工作.