PDF《重庆市智慧校园建设》

重庆市智慧校园建设基本指南(试行) 重庆市教育委员会

2016 年12 月1目录1总论

1 1.

1 目的.1 1.2 界定.1

2 框架体系.2 2.1 功能简述.2 2.2 框架结构.3

3 基础教育智慧校园建设的内容和要求.7 3.1 基础设施.7 3.1.1 网络设施.7 3.1.2 云服务能力.7 3.1.3 智能终端系统.8 3.1.4 基础设施运维平台.9 3.2 业务支撑.10 3.2.1 基础服务平台.10 3.2.2 数据管理.10 3.3 数据与资源.11 3.3.1 数据库.11 3.3.2 资源库.12 3.4 智慧应用.12 3.4.1 教育教学.12 3.4.2 管理服务.13 3.4.3 科技创新.14 3.4.4 家校共育.14 3.4.5 大数据分析.14 3.5 保障体系.15 3.5.1 组织保障.15 3.5.2 机制保障.15 3.5.3 网络空间安全.16

4 中职教育智慧校园建设的内容和要求.16 4.1 基础设施.16 4.1.1 网络设施.16 4.1.2 云服务能力.17 4.1.3 智能终端系统.17 4.1.4 基础设施运维平台.19 4.2 业务支撑.19 4.2.1 基础服务平台.19 4.2.2 数据管理.20 4.3 数据与资源.20

2 4.3.1 数据库.20 4.3.2 资源库.21 4.4 智慧应用.21 4.4.1 教育教学.21 4.4.2 管理服务.22 4.4.3 实习实训.22 4.4.4 合作与交流.23 4.4.5 大数据分析.24 4.5 保障体系.24 4.5.1 组织保障.24 4.5.2 机制保障.24 4.5.3 网络空间安全.25

5 高等教育智慧校园建设的内容和要求.26 5.1 基础设施.26 5.1.1 网络设施.26 5.1.2 云服务能力.26 5.1.3 智能终端系统.27 5.1.4 基础设施运维平台.28 5.2 业务支撑.28 5.2.1 基础服务平台.28 5.2.2 数据管理.29 5.3 数据与资源.30 5.3.1 数据库.30 5.3.2 资源库.30 5.4 智慧应用.31 5.4.1 教育教学.31 5.4.2 管理服务.31 5.4.3 科技创新.32 5.4.4 合作与交流.32 5.4.5 大数据分析.33 5.5 保障体系.33 5.5.1 组织保障.33 5.5.2 机制保障.34 5.5.3 网络空间安全.34

1 总论 1.1 目的 根据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》 、 《国 家教育信息化 十三五 规划》与重庆市《深化教育领域综合改 革实施方案 (2015―2020 年) 》 、 《深入推进智慧城市建设总体方案 (2015-2020 年) 》等文件精神以及重庆市教育信息化 十三五 规划要求,为加快推进重庆市智慧校园建设,以智慧化应用带动 新一代信息技术与教育全过程的深度融合,推动重庆教育信息化 实现跨越式发展,按照 深化应用、融合创新,分类指导、提升 服务 的指导原则,编制本指南. 1.2 界定 数字校园:是以数字化信息和网络为基础建立的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息进行收集、处理、整合、存储和传输,对各类资源进行优化利用的一种数字化教育环 境.通过实现从环境(包括设备、教室等) 、资源(如图书、讲义、 课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的数字化, 在传统校园基础上构建一个数字空间,拓展了校园的时间和空间 维度,提升了传统校园的运行效率,扩展了传统校园的业务功能, 奠定了全面实现教育过程信息化的基础. 智慧校园:是教育信息化的更高级形态,是数字校园的进一 步发展和提升.它综合运用智能感知、物联网、移动互联、云计 算、大数据、社交网络、虚拟现实等新一代信息技术,感知校园 物理环境,识别师生群体的学习、工作情景和个体特征,将学校

2 物理空间和信息空间有机衔接,为师生建立智能开放的教育教学 环境和便利舒适的工作生活环境,提供以人为本的个性化创新服 务.