PDF《2016~2017学年广东广州荔湾区广东广雅中学高 一下学期期...》

11 A. 物块与斜坡间的动摩擦因数为 B. 物块与斜坡间的动摩擦因数为 C. D. 一物块沿斜角为 的斜坡向上滑动,当物块的初速度为 时,上升的最大高度为 ,当物块的初速 度为 时,上升的最大高度为 .重力加速度大小为 ,则( )

12 某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率 .在纸带上打 出的点中,选出零点,每隔 个点取 个计数点.因保存不当,纸带被污染.如图所示, 、 、 、 是依次排列的 个计数点,仅能读出其中 个计数点到零点的距离: 、 、 若无法再做实验,可由以上信息推知:

13 .

二、实验题(本题有2小题,共16分) (1)相邻两计数点的时间间隔为 ;

(2)打 点时物体的速度大小为 (取 位有效数字);

(3)物体的加速度大小为 (用和表示). 、 、 测量小物块 与平板 之间动摩擦因数的实验装置如图所示, 是半径足够大的、摩擦力为零 的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的 板的上表面 在 点相切, 点的水平地面的垂直投 影为 ,重力加速度大小为 ,实验步骤如下: ①用天平称出物块 的质量 ;

②测量出轨道 的半径 、 的长度 和 的长度 ;

③将物块 在 点从静止释放,在物块 落地处标记其落地点 ;

④重复步骤③,共做 次;

⑤将 个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到 的距离 .

14 用实验中的测量量表示: (1) 物块 到达 点时的动能 ;

1 物块 到达 点时的动能 ;

2 在物块 从 运动到 的过程中,物块 克服摩擦力做的功 ;

3 物块 与平板 之间的动摩擦因数 .

4 已知实验测得的 值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的偶然误差之外,其他的可 能原因是 .(写出一个可能的原因即可) (2)

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三、计算题(本题共3小题,共36分) 如图所示,在光滑水平面上,有两个高度相同、质量均为 的劈 和 ,两劈的倾斜面都是光滑 曲面,曲面下端与水平面相切并靠在一起.质量为 的物块位于劈 的倾斜面上,距水平面的高 度为 ,物块从静止开始滑下,然后又滑上劈 ,求: 物块到达劈 的底端时的速度. (1) 物块在 上能够达到的最大高度. (2) 如图所示,水平地面上静止放置一辆小车 ,质量 ,上表面光滑,小车与地面间的摩 擦力极小,可以忽略不计.可视为质点的物块 置于 的最右端, 的质量 .现对 施加一个水平向右的恒力 , 运动一段时间后,小车左端固定的挡板与 发生碰撞,碰 撞时间极短,碰后 、 粘合在一起,共同在 的作用下继续运动,碰撞后经时间 ,二 者的速度达到 .求:

16 开始运动时加速度 的大小;

(1) 、 碰撞后瞬间的共同速度 的大小;

(2) 的上表面长度 . (3) 如图所示,一足够长的绷紧的传送带与水平面的夹角 ,传送带在电动机的带动下,始终 保持 的速率运行,现把一质量为 的工件(可看做质点)轻轻放在传送带的 底端,工作和传送带之间 ,取 ,求:

17 经 的时间,工件被传送的高度;

(1) 在 内产生的热量 ;

(2) 在这 内,电动机由于传送工件多消耗的电能. (3)