PDF《2018 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试》

1

2018 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试

一、选择题:本题共

13 小题,每小题

6 分,共78 分.

在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系.下列有关叙述错误的是( ) A.叶绿体的类囊体膜上存在催化 ATP 合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体 DNA 位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的 DNA 常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在.下 列相关叙述错误的是( ) A.真核细胞染色体和染色质中都存在 DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有 DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C. 若复合物中的某蛋白参与 DNA 复制,则该蛋白可能是 DNA 聚合酶 D.若复合物中正在进行 RNA 的合成,则该复合物中含有 RNA 聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是( ) A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的 N2 和NO-

3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起 烧苗 现象 4. 已知药物 X 对细胞增值有促进作用, 药物 D 可抑制药物 X 的作用,某同学将同 一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三 组,分别置于培养液中培养,培养过程中 进行不同的处理(其中甲组未加药物) ,每 隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所 示.据图分析,下列相关叙述不合理的是 A. 乙组加入了药物 X 后再进行培养

2 B. 丙组先加入药物 X,培养一段时间后加入药物 D,继续培养 C. 乙组先加入药物 D,培养一段时间后加入药物 X,继续培养 D. 若药物 X 为蛋白质,则药物 D 可能改变了药物 X 的空间结构 5. 种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是 A. 种群的 S 型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B. 某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D. 培养瓶中细菌种群数量达到 K 值前,密度对其增长的制约逐渐减弱 6. 某大肠杆菌能在基本培养基上生长, 其突变体 M 和N均不能在基本培养 基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N 可在添加了氨基 酸乙的基本培养基上生长,将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中 混合培养一段时间后;

再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌 (X)的菌落.据此判断,下列说法不合理的是 A. 突变体 M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B. 突变体 M 和N都是由于基因发生突变而得来的 C. 突变体 M 与RNA 与突变体 N 混合培养能得到 X D. 突变体 M 和N在混合培养期间发生了 DNA 转移 7. 硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿法冶 金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下: 下列叙述错误的是 A. 合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B. 从 正极片 中可回收的金属元素有 Al、Fe、Li C. 沉淀 反应的金属离子为 Fe3+ D. 上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠

3 8.下列说法错误的是() A.蔗糖,果糖和麦芽糖均为双糖 B.酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C.植物油含不饱和脂肪酸酯,能使 Br?/CCl4 褪色 D.淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 9.在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是 A. B. C. D. 10.NA 是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A. 16.25gFeCl2*水解形成的 Fe(OH)2 胶体粒子数为 0.1NA