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采访者也要掀开自个的气量,以心换心,以诚换诚,以情换情. 答案示例:老大爷,您好!我是某中学的学生,想问一下,有人把日子废料倒入河中,对这种做法 您怎样看?

5、先容别人 例:逸夫中学举行&

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回想王选,勇于创新&

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座谈会.依据上面供应的原料,请你以会议 主理人的身份把王选简要先容给同窗们(不逾越30字). 原料:王选(1937-2006),江苏无锡人.王选同志是知名的迷信家、我国计算机汉字激光照排才 能创始人.曾一手创立了北文雅正团体,生上一任北文雅正团体董事、方正控股无限公司首席科技 顾问.他指导科研全体研制出的汉字激光照排体系为音信、出书全进程的计算机化奠定了根底. 解析:先容别人即是让我们对被先容人有一个底子的分明.先容时,商城.通常只先容姓名、单位 、职务,有时也可着重其才干、效果,便于新结识的人互相分明与信托. 答案示例:王选是知名迷信家,汉字照排才能与北文雅正团体创始人.

6、提倡别人 例:宁波,现已变成全国知名的&

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爱心都邑&

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,络续填充的市民到场到爱心队伍.近来 ,校园正在放置&

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爱心助学&

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活动,首要形式为佐理贫窭山区的学生建一个&

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爱心 图书馆&

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.作为本次活动的抱负者,请你向全班同窗作一次捐书提倡.请求基地清晰,言语精 辟,赋有带动性.(60字摆布) 解析:提倡通常是提倡听参与某项活动.例6是捐书提倡,企图是让全班同窗为贫窭山区的学生捐赠 图书,因此提倡时应着重捐书的企图、含义,句子要赋有带动性.v8. 答案示例:作为&

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爱心都邑&

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的一员,我们有职责去佐理贫窭山区的同窗.同窗们,献 出你的一份爱心,为他们捐出几本书,让他们也能和我们一样享用阅览的快活吧!

7、评价别人 http://www.huaweisj.com/a/huaweishoujiguanwang/20160730/21.html 例:智能手机.上面是两位同窗在专题讨论会上就&

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读书的高层次&

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疑问所作的讲话 ,请对这两位同窗的讲话作一简要讨论并说明你的观念. 甲:我以为读书的高层次应该像采宝石的劳工,vmall手机官网.络续挑选矿渣,只取那贞洁的宝石 . 乙:我觉得读书的高层次应该像蜜蜂,络续采撷花的芬芳和花的漂亮,并把花香花容变成更高层次 的蜜. 剖析:这道口语交际题仍是考察注意情形下的口语交际,考察企图一是考察剖析辨断才干,二是考 察学生说明自个观念的口语表达才干,有肯定的难度.回答这道题要做到条理清晰,短小精悍,言 语妥当,并且还要能清楚地标明自个的观念. 答案示例:甲的观念是读书的高层次是去伪存真,吸收书中的精华;

乙的观念是读书的高层次是读 别人的书,兼收并蓄,消化吸收,终加工变成自个的东西.我以为读书就应该兼收并蓄,各种书都 要读,丰厚自个的脑筋,终肯定要吸收加工,我不知道华为手机官网.不能走&

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拿来主义 &

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,要变为自个的学问.

8、观念争论 例:对付校园里的&

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追星族&

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,同窗们争论开了&

mdlung burning due toh;

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mdlung burning due toh;

,上面是两位同窗的辨论,假定你在其间,你应怎样标明自个的观念呢? 甲说:而今有的同窗成天........