PDF《2017年语⽂中考阅读 100天阅读第97天》

!1 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货2017年语?中考阅读 100天阅读第97天年??班级 姓名 评价 ?.

古诗词阅读 望?有感 ?居易 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东. ?园寥落??后,??流离道路中. 吊影分为千?雁,辞根散作九秋蓬. 共看明?应垂泪,?夜乡?五处同. 1.结合诗意理解 羁旅 、 寥落 的含义? 【答案】羁旅:漂泊他乡.寥落:稀少. 【解析】本题考查正确使?词语(包括熟语).概括词语积累直接判断即可. 2.下列对诗歌的理解错误的?项是(??? ) A.前两联写由于战乱、饥馑,家业?存,?园荒芜,家中亲?四海漂泊. B.尾联是想像之语,虚实结合,表达了兄弟们同时望?产?的怀乡思亲之情. C.全诗语?平实,不事雕琢,意蕴深厚,真挚动?,体现了?居易诗歌的特点. D.全诗通过描写??离散之苦,深刻地揭露了战乱给?民带来的深重灾难. 【答案】B 【解析】这是?道诗歌的综合考核的题?,诗歌的综合鉴赏会涉及到诗歌的意象、意境、 主旨、情感、?法风格等内容,?般题?答错误选项?较明显,答题时注意甄别.此题选 项B 表达了兄弟们同时望?产?的怀乡思亲之情 分析有误,这是诗?想象的,在理解诗 歌虚实上出现了偏差. 3.颈联 吊影分为千?雁,辞根散作九秋蓬 ?句抒发了作者怎样的思想感情? 【答案】这句话??喻的?法形象地写出了兄弟离散的惨状,?动地表现了诗?与亲?分 离的凄苦之情和对战乱的不满. 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容或作者的情感态度.联系 弟兄羁旅各西东 ??流 离道路中 两句理解诗?所表达的??分离之苦,联系 ?园寥落??后 了解诗?所暗?的 造成这??分离的原因,体会诗?不满情绪. ?.???阅读: 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修?尺有余,?形貌i丽.朝服?冠,窥镜,谓其妻?: 我孰与城北徐公 美? 其妻?: 君美甚,徐公何能及君也? 城北徐公,齐国之美丽者也.忌不?信, ?复问其妾?: 吾孰与徐公美? 妾?: 徐公何能及君也? 旦?,客从外来,与坐 谈,问之客?: 吾与徐公孰美? 客?: 徐公不若君之美也. 明?徐公来,孰视 !2 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货之,?以为不如;

窥镜??视,又弗如远甚.暮寝?思之,?: 吾妻之美我者,私我 也;

妾之美我者,畏我也;

客之美我者,欲有求于我也. 于是?朝见威王,?: ?诚知不如徐公美.?之妻私?,?之妾畏?,?之客欲 有求于?,皆以美于徐公.今齐地?千?,百??城,宫妇左右莫不私王,朝廷之? 莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣. 王?: 善. 乃下令: 群?吏民能?刺寡?之过者,受上赏;

上书谏寡?者,受 中赏;

能谤讥于市朝,闻寡?之?者,受下赏. 令初下,群?进谏,门庭若市;

数? 之后,时时?间进;

期年之后,虽欲?,?可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐. 此所谓战胜于朝廷. 4.划线词语意思相同的?项是( ) A.徐公何能及君也/及郡下,诣太守 B.王之蔽甚矣/横柯上蔽 C.?诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 D.孰视之/我孰与城北徐公美 【答案】C 【解析】C中?者都是 果真 ;

A:?/到;

B:受蒙蔽/遮掩;

D:仔细/哪?个5.将下列句?翻译为现代汉语. 能谤讥于市朝,闻寡?之?者,受下赏. 【答案】能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的?朵?的,受下等奖赏. 【解析】要想理解?中的句?,就要留?句中的关键性词语,弄明?句中有关词语的指代 义,把握句?间的关系,看是否有活?现象,明确使?的??句式等.所谓 翻译句?:就 是能将??句?译成合乎现代汉语语法规范的?话?,做到?从字顺,规范简明,通顺畅 达.