PDF《联创世华·内部资料》

90 后是积极向上的,应给他们 空间去自我发展,或者寻找创业的机会.只要他们是主动选择了这种方式,就不要着急,社会和家庭要宽 容一些.? 5.2000 年以来,保定学院近百名毕业生积极响应国家号召,志愿到新疆、西藏、四川等西部地区任 教,形成了以

2000 届毕业生苏普、2003 届荀轶娜、司会平等为代表的优秀毕业生群体.十几年来,他 们扎根西部大地,为西部地区的基础教育和经济社会发展做出了积极贡献.

2000 年,保定学院毕业生响应国家西部大开发的号召,豪迈地做出?到西部教书去?的响应.15 名 品学兼优的毕业生应新疆且末县之急,毅然放弃多家用人单位的录用通知及继续深造的机会,选择到万里 之遥的新疆且末县中学任教.在他们感召下,截止

2013 年,保定学院共有

97 名毕业生在新疆、西藏、 四川等地基层工作.十几年来,他们没有一人退缩.他们用自己的真心、爱心、责任心和事业心,诠释着 教师职业的内涵.十几年来,他们工作在边疆,奋斗在基层,尽自己最大努力印证了?只有荒凉的沙漠, 没有荒凉的人生?,演绎了一曲壮丽的青春之歌.

2014 年,习近平总书记给保定学院西部支教大学生回信: 你们怀着执着的理想,奔赴条件艰苦的西部和边疆地区,扎根基层教书育人,十几年如一日,写下了 充满激情和奋斗的人生历程.你们的坚守、你们的事迹,令人感动. 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400

110 5311 联创公考,志在必得! 联创世华公考网:www.Lgwy.net

4 习近平指出,我在西部地区生活过,深知那里的孩子渴求知识,那里的发展需要人才.多年来,一批 批有理想、有担当的青年,像你们一样在西部地区辛勤耕耘、默默奉献,为当地经济社会发展、民族团结 进步作出了贡献. 梁启超在《少年中国说》中言,青年因为?常思将来?,故生希望心,故常敢破格,故能造世界.如 果只是?活在当下?,青年又怎会有?红日初升,其道大光?的恣意挥洒?试想当年,嘉兴南湖的红船上, 正是

10 余个平均年龄

27 岁的青年,抛下个人利害得失,写下开天辟地改变历史的奇迹.有时间、有精 力,鼓得起勇气、经得住失败,青年人更应该抛开?现实与否?的追问,把眼光放长远、把心胸放开阔, 更勇敢地闯一次、更潇洒地活一回. 价值多元时代,多元意味着自由,也容易迷惘,年轻人需要或春风化雨、或当头棒喝的提携.尽管有 观点认为人类进入后喻时代,青年掌握着更多话语权,但在一些常识和基本价值方面,人类的传承仍然是 深厚而沛然的. ?君子之德风,小人之德草?,君子的首要责任就是引领风气.君子的德行是社会风尚的源头活水. 要引领社会风气,首先就要有足够的定力,不随波逐流.中国文化是?反求诸己?的文化,历来强调?为 己之学?,强调做学问的真正目的不在于获取名利,而在于立身行道,这就需要做得自家主人翁,不为外 诱所惑. 据罗尔纲先生回忆,其师胡适先生常对他讲:?孟子说,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此 之谓大丈夫.我看应该再加一句,时髦不能跟!?跟风并不可怕,因为从众心理是一种普遍的人性,可怕的 是没有君子引领风气.天下总是要有风气的,而风气正还是不正,主要靠君子,曾国藩说过:?风俗之厚 薄奚自乎?自乎一二人之心所向而已?.宋代的吕本中也说过:?士大夫喜言风俗不好.风俗是谁做来?身 便是风俗,不自去做,如何得是好??时代呼唤更多独立不倚、和而不流、刚健有为的君子,躬行践履, 共同推动社会风气的改善. ?人能弘道,非道弘人?,君子还有一个重要责任就是弘传文化.作为正在逐渐展开的生命,我们像 树木一样,是有?本?有根的存在,所以,不忘本、?报本反始?就应当是贯穿于生命的主线.?礼者, 大报本也?,作为礼仪之邦的中华,最重要的精神品质之一就是知其所从来、敬其所从来.那么,?本? 在何处?《荀子》有言:?天地者,生之本也;