PDF《高二语文》

三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明. (2)古人在谈到诗歌创作时曾说: 作诗不过情、景二端. 请从 景 和 情 的角度来赏析这首诗.

14、默写(8 分) (1)江畔何人初见月,江月何年初照人. , .不知 江月待何人,但见长江送流水.

4 (2) , .少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首. (3)于是项王乃悲歌慨,自为诗曰: 力拔山兮气盖世, . ,虞 兮虞兮奈若何! (4)别君去兮何时还,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山. , . 阅读下面的文字,完成 15――17 题. (11 分) 乡村的风 许俊文 (1)风是乡村的魂.它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,怒东怒西的.它走到 哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸. (2)每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风.我们虽然好多年没见面了.但它一点儿 也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意 撒些尘土与细碎的草屑.要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视 觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌 头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走.如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽 微的醇意,好像一个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉. (3)因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意.你瞧,那晚风中的 炊烟,怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们 在绢和纸上无法做到的,可谓真正的 天书 了.莲荡也是.一阵风吹过去,一阵风又吹过来, 荡荡田田的莲叶便乱了.然而,乱是乱了,但却乱出了味道.究竟是什么味道呢?我也说不清. 看来这世界上的许多事情,就像这风中的 乱荷 ,有一种不触动情欲的美,大美.你可以观,可 以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏,还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木, 原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了.还是古人 高明,他们面对这样的凋零景象,只用 删繁就简三秋树 七个字,就把很复杂的意思表达出来. 随着黄叶随风飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来.远远看去,恰似一个个 黑色的音符挂在枝柯上…… (4)说到风,我想起了一件事.有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中,栽树 之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进.我很纳闷,就问父亲是什么 原因.父亲看了看周围的环境,给出两个字:缺风.对,缺风.生长在乡村的树可不是这样的. 你可不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵.一棵得风的树,就如同一个人得 了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃 着,一棵树就在风中长高长粗了.父亲把这种现象叫作 得风水 .记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖 子黄栌,据说已经很有些岁数了,可就是长不大,村里有人想把它砍下做犁弓.父亲制止道,这 棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材.后来那棵 黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱 粗了,成了我们豆村的一个标志.这大概就是神奇的风使然吧.当然神奇的还有我的父亲,尽管 岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄 一枝拐杖,然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点 道 ,想必也知足了. (5)乡村里的许多事物,小至一片浮萍、一株草,大到一棵树、一座山,都与风息息相关.春风 归来遍地绿,它们不得不绿;