PDF《2017 年吉林省特岗教师招聘笔试重要分析 （历史学科）》

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2017 年吉林省特岗教师招聘笔试重要分析 (历史学科) 第一部分 考情分析 1.

题型题量

2016 年题型题量 总分值:80 分

一、判断题(共10 题,每题

1 分,共10 分)

二、选择题(共10 题,每题

1 分,共10 分)

三、简答题(共2题,共16 分)

四、材料分析题(共2题,共24 分)

五、案例分析题(共1题,共10 分)

六、教学设计题(共1题,共10 分) 2.分值比重 (1)历史学科专业知识模块 章节 题型(分值) 总分值 占比 判断题 (分) 选择题(分) 简答题(分) 材料分析题(分) 中国古代史

2 2

8 4

16 20% 中国近代史

3 3

2 8 10% 中国现代史

1 1

6 8 10% 世界古代史

1 1 1.25% 世界近代史

3 8

6 17 21.25% 世界现代史

3 1

6 10 12.5% 合计

10 10

16 24

60 75% 历史学科专业知识模块总分

60 分, 占中学历史试卷 75%的比重. 世界近代史和中国古代史为重点章节, 世界现代史、中国近代史和中国现代史为次重点章节. (2)历史教学论模块 章节 题型(分值) 总分值 占比 案例分析题(分) 教学设计题(分) 教学设计

10 10 12.5% 教学实施

10 10 12.5% 教学评价

0 0 合计

10 10

20 25% 历史教学论模块总分

20 分,占中学历史试卷 25%的比重.教学设计和教学实施为重点章节. 版权所有 翻印必究 吉林教师考试群:191431359

2 吉林教师网微信号:jljsksw 第二部分 重要考点 考点・古代手工业的发展 1.古代手工业主要成就 行业 发展概况 冶金业 冶铜 技术 原始社会晚期:掌握 商周时代:繁荣(青铜时代) 冶铁 技术 春秋战国:铁农具出现并推广 两汉:高炉炼铁 东汉:水力鼓风冶铁技术(水排) 炼钢 技术 两汉:炒钢技术、百炼钢技术 南北朝:灌钢法

16 世纪以前一直领先世界 制瓷业 商朝 已烧制出原始瓷器 东汉 成熟的青瓷 北朝 成熟的白瓷 唐朝 形成南青北白的格局(越窑和邢窑) 宋朝 五大名窑 明清 青花瓷、彩瓷、珐琅瓷,景德镇 丝织业 原始 养蚕并出现丝织品 商朝 织机出现 西周 能生产斜纹提花织物 两汉 东西织室数千工人 唐朝 吸收波斯织法 宋朝 品种繁多,写实风格 明清 进入鼎盛时期 设织造局 著名的丝织业中心有苏州、杭州、南京 缎成为丝织品的代表 2.比较古代手工业三种经营形态 经营方式 产品用途 流通方式 官营 手工业 政府直接经营 集中大作坊生产 武器军用品 官府贵族生活用品 不在市场流通 民营 手工业 民间私人自主经营 民间消费 在市场流通 家庭 手工业 农户副业 自己消费 交纳赋税 剩余部分出售 考点・古代儒家思想 1.与时俱进的中国古代儒家思想 (1)春秋时期,孔子结合社会动荡的时代特点和个人的认识,创立了以 仁 为核心的儒家思想. (2)战国时期,孟子进一步发挥孔子的思想,荀子吸收战国时期法家、道家思想精华,丰富了早期儒 家思想的内涵,使儒家思想更能适应社会的需要. 版权所有 翻印必究 吉林教师考试群:191431359

3 吉林教师网微信号:jljsksw (3)西汉的董仲舒把诸子百家中的道家、阴阳五行家等学派的一些思想糅合到儒家思想中,形成为政 治 大一统 服务的新儒学体系. (4)魏晋南北朝时期,儒学吸收佛教、道教精神,有了新的内涵. (5)隋唐时期出现 三教合一 的趋势,儒学在 三教合一 趋势中得到进一步发展. (6)两宋时期,儒学从佛教、道教中吸取有益内容,形成理学. (7)明朝王阳明吸取佛教禅宗的思想,把理学发展到一个新的高度. 2.全面认识儒学思想在社会发展中的作用 (1)科学或可取的一面 ①具有和谐意识.和平发展离不开人与自然的和谐,小到家庭,大到民族、国家.人类都需要和谐的 意识. ②具有忧患意识.这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下、奋发进取、为理想不懈追求的优良传统的 形成产生过积极的影响,今天人们依然能从中得到启示. ③崇尚道德.充分意识到道德对社会和人生的重要性,崇尚道德可以促进文明的进步. ④强调力行.力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神,对中国文化起了推动和促进作用. ⑤理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响,并受到后世历代封建统治者的尊 崇,以至逐步演变成为我国封建社会近千年的占有统治地位的思想. (2)不科学或不可取的一面 ①尊卑等级观念. ②重男轻女的观念. ③因循守旧的观念. ④重礼轻法的观念. 考点・古代民族政策 1.和亲 (1)公元前