PDF《认讀句子「这是中式的建筑物。」及「这是西式的建筑物。」 ...》

2007/2008 学?教学设计奖?计划获奖作品 J013 澳门世遗精华游

一、前言 随著澳门?史城区在

2005 ?7月15 日成为中国第

31 处世界遗产,本人身 为中国人,在澳门土生土长,对此事本人感觉欣喜及光荣.

但澳门近??的发展极为急速,就早前某兴建中的建筑物其高?影响?东望 洋灯塔的景观,破坏?世遗景观,从而引发社会人士去信?合国教科文组织希望 关注此事. 有?及此,本人希望通过这个教学计划去让学生初步认?澳门世遗的名胜古 及?合国教科文组织的世界遗产标志,培养他们对澳门的归属感及保护文物的 态?,学习尊重别人的意?并懂得与人合作,训?孩子策划、探?和搜集资?的 能?. 而这个教学计划是透过故事介绍澳门?史城区之景点及?合国教科文组织 的世界遗产标志,请学生收集有关澳门世遗各个名胜的照片、图片、剪报及明信 片,引导学生?用可回收的物?去创作各个古的模型,并请他们为海外的朋友 计划一个游览澳门?史城区的?程.

二、主题学习目标 1. 初步认?澳门?史城区正式?入《世界遗产名?》的?史. 2. ?解「世界遗产标志」及「中国世界遗产标志」的含意. 3. 认?"派特?莫尼托"(Paterimonito)的由?. 4. 认?澳门世遗景点的名称、特徵及昔日的面貌. 5. 训?幼儿?用?式「星期(日) ,我们到(妈阁庙)?观.」去创作?子及 认??子「这是中式的建筑物.」及「这是西式的建筑物.」 . 6. 重温「日」与「夜」的形音意,学会分辨日与夜的?同. 7. 认?简单的统计及重温

10 以内的加法. 8. 培养幼儿爱护澳门的情操,对澳门的归属感及保护澳门世遗景点的意?. 9. 享受音?活动的?趣,?於创作歌词,提升演奏?同?器的技巧,喜欢与人 合作表演唱歌及伴奏,懂得分辨快慢?同的节奏,学会《漂?的澳门》的旋 ?及歌词. 10. 培养幼儿美感的发展,加强幼儿绘画的能?. 11. 加强幼儿自信心的发展,引发幼儿对演话剧的兴趣. 12. 培养幼儿的体育精神,学会「胜?骄,败??」的精神,互相合作及遵守游 戏规则. 13. 训?幼儿比较事物的能?,分辨?同特色的建筑物,学会把图画分?. 2007/2008 学?教学设计奖?计划获奖作品 14. 养成欣赏别人表演的习惯及态?,培养幼儿懂得欣赏别人的作品. 15. 训?幼儿的口语表达能?、记忆?、专注?、观察?、??、创造?、解 决问题的能?、想像?及敏捷?.

三、教学时? 约2星期.