PDF《2019 年河北特岗教师招聘考试模拟卷一》

三、简答题 1.【参考答案】新课程改革的核心理念就是教育 以人为本 ,即: 一切为了每一位学生的发展 . 新课程倡导的学生观: (1)学生是发展的人. (2)学生是独特的人. (3)学生是具有独立意义的人. 2.【参考答案】 (1)有组织机构和章程 (2)有合格的教师 (3)有符合规定标准的教学场所及设施设备等 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 (4)有必备的办学资金和稳定的经费来源

四、案例分析题 1.【参考答案】 (1)王老师的困惑在于学生很少发言,即使发言也只是照搬书本.作为教师,要注重塑造学生创 造性的个性. ①解除个体对答错问题的恐惧心理.对学生所提问题,无论是否合理,均以肯定的态度接纳他所提 出的问题.对出现的错误不应全盘否定,更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的 探索,而不循规蹈矩. ②鼓励独立性和创新精神.应重视学生与众不同的见解、观点,并尽量采取多种方式支持学生以不 同的方式来理解事物.对平常问题的处理能提出超常见解者,教师应给予鼓励. ③重视非逻辑思维.非逻辑思维是创造性思维的重要成分,在各种创造活动中都起着重要作用,贯 穿整个创造活动的始终.教师应鼓励学生大胆猜测,进行丰富的想象,不必拘泥于常规的答案. ④给学生提供具有创造性的榜样.通过给学生介绍或引导阅读文学家、艺术家或科学家传记,或带 领其参观各类创造性展览,与有创造性的人直接交流等,使学生领略到创造者对人类的贡献,受到创造 者优秀品质的潜移默化的影响,从而启发他们见贤思齐的心理需求. (2)而针对李老师的问题,可以通过开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练. 常用的方法有以下几种: ①发散思维训练.发散思维训练是培养创造性思维的重要途径,有效地训练发散思维的方法有:用 途扩散,即让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途;

结构扩散,即以某种事物的 结构为扩散点,设想出利用该结构的各种可能性;

方法扩散,即以解决某一问题或制造某种物品的方法 为扩散点,设想出利用该种方法的各种可能性;

形态扩散,即以事物的形态为扩散点,设想出利用某种 形态的各种可能性. ②推测与假设训练.这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入 思........