PDF《唐山师范学院》

9 - 第三部分 教学改革与建设

一、专业建设

(一)人才培养方案 学校对人才培养方案进行了全面修订, 主要体现在注重学生创新 发展、强化实践教学、突出专业自主等方面,另外,大学英语课程实 行分层教学.2017 年3--4 月,教务处通过函审的方式,聘请省外

56 名专家对我校

2016 级本科人才培养方案进行了评审.根据外审专家 指导意见, 各教学单位认真研究专业人才培养目标和学校人才培养总 目标以及毕业要求的对应关系、课程体系设置与安排、学分学期学时 的合理分配等问题,对人才培养方案进行了全面细致的修订与完善, 使之更加符合学校的办学定位,凸显专业特色.

(二)专业建设 学校以适应基础教育和区域经济社会发展需要为原则, 稳定专业 招生规模,调整优化专业结构,努力构建教师教育与非教师教育专业 相融合、具有教师教育专业优势和应用型人才培养特色、学科门类相 对齐全、 整体结构合理的多科性本科专业体系. 学校现有汉语言文学、 教育学

2 个省级品牌特色专业;

汉语言文学、应用化学、园艺

3 个省 级专业综合改革试点专业;

历史学、音乐学等

8 个校级重点专业;

教 育技术学、体育教育等

5 个校级重点建设专业;

旅游管理、材料化学 等5个校级专业综合改革孵化项目. 第三部分 教学改革与建设 -

10 - 表3-1 唐山师范学院省级专业建设项目一览表 专业名称 特色类别 年度 教育学 河北省品牌特色专业

2008 汉语言文学 河北省品牌特色专业

2008 河北省专业综合改革试点

2012 应用化学 河北省专业综合改革试点

2012 园艺 河北省专业综合改革试点

2012

二、课程建设与教材建设

(一)课程建设 学校 2017-2018 学年总共开设课程

4101 门次,其中专业课

2798 门次,公共必修课程

833 门次,公共选修课程

71 门次,多媒体辅助 教学课程

1813 门次.目前建成教师教育国家精品资源共享课《儿童 发展》1 门,已在 爱课程 网上线,《文学理论》《物理化学》等 省级精品课程

8 门,《世界现代史》《地球概论》等校级精品课程

40 门.《高等代数》《儿童发展心理学》等3门课程列入省级精品 在线开放课程建设项目,《管理学》《中国近代史》等24 门课程列 入校级精品在线开放课程和校级精品资源共享课建设项目.

(二)教材建设 学校制定了《唐山师范学院教材管理条例》,强调必修课课程特 别是专业主干课程要优先选用教育部面向

21 世纪课程教材、国家级 和省级精品教材、国家级和省级规划教材、教育部教........