PDF《“中国粉末冶金之父”黄培云》

151 2012年(上) 世纪初就开始了该领域的研究,而在50年 代的中国还是一个空白.冶金部把培养生 产硬质合金所需人才的任务下达给了刚刚 成立两年的中南矿冶学院,要求设立粉末 冶金专业. 任务下达,谁都不知道粉末冶金是什 么.中南矿冶学院当时的党委书记、院长 唐楠屏问谁知道粉末冶金是怎么一回事, 黄培云说他在麻省理工学院学过一门30 学时的粉末冶金选修课,有点概念,但当 时并不太重视这门课程.唐院长说: 好 极了,你就负责粉末冶金人才培养这个任 务. 从那以后,黄培云在学术和专业方 面由一般有色金属冶金研究,转向集中 研究粉末冶金与粉末材料,用他自己的 话说: 我开始一心一意进行粉末冶金 教学与科研工作,我的后半生都用于这 一事业了. 那真是从零开始.学生、讲课教师、 教材、实验室都还没有.冶金系成立了粉 末冶金教研室,黄培云兼任教研室主任. 上世纪60年代初,黄培云培养了第一批 粉末冶金专业的研究生.1978年,黄培云 又开始招收研究生.80年代,他培养了这 个专业的第一批博士生.在培养专业人才 的过程中,他先后给学生上过硬质合金、 粉末冶金原理等课程.几十年来,这个专 业为我国粉末冶金行业培养了大批人才, 其中有一些成为了我国粉末冶金领域的骨 干力量,发挥着学术带头人的作用.从新 材料研究室到后来的粉末冶金研究所,多 年来,研究所同仁共完成国家重点科研项 目数百项,为我国原子弹、导弹、卫星、 雷达等的发展作出了重大贡献.黄培云对 粉末治金学科感到无比亲切,他曾自豪地 说: 这个学科,我参与了奠基、培养 人,更直接见证了它的发展. 黄培云创 立的粉末压型理论和烧结理论,进入了当 代国际材料科学和高技术发展的前沿领 域,获得了国际粉末冶金界的关注和高度 评价. 黄培云自认 不是一个活跃的人,比 较内向 ,这种个性使他在学生眼里常常 是不苟言笑的形象.但谈完了正题,他又 变得谈笑风生,和蔼可亲.曾德麟教授 是黄老上世纪60年代的研究生,他记得那 时的每周三下午,研究生们都会例行来到 黄培云的办公室.指导、答疑之后,话题 也就说开了,国内、国际科技信息、动态、前景、意义,时而分析,时而归纳, 学生们可以插话、可以质疑、可以反驳. 遇到不易说清的问题,黄先生就侧身在 房门后挂着的小黑板上写写画画,总想让 人信服.偶尔,有人还是不服,他就满脸 微笑,和缓地说,大家回去再仔细思考研 究,下次再谈. 黄培云牢记着自己做学生时老师的教 诲,他当教授后总是鼓励学生多关心所学 专业之外的东西,要把基础打得又牢又 宽.面对越来越多的博士只关心本专业的 现象,他总忍不住呼吁,千万别把博士给 培养成 窄士 . 黄培云无疑是幸运的,在战时的中 国,他在拥有中国最著名师资的学府读 书,在精神与学术上受到多重熏陶. 黄培云在清华大学读书时的教学方针 是通才教育,各院系都比较重视基础又各 有侧重.他记得很清楚,入清华

第一节上 的是数学课,老师是郑桐荪.物理吴有 训、化学张子高、国文俞平伯、英文吴可 怀念师友

152 清华校友通讯 读……对于这些教基础课的名教授,黄培 云如数家珍.后来黄培云才知道郑桐荪在 数学界非常有名,而且是陈省身的老师兼 岳父.郑桐荪先生是个文理兼通的学者, 业余时间研究清史,还写了很多诗.因此,他也要求学生基础要宽.黄培云一直 记得他的话: 窄的基础很难变成高高的 尖尖的东西,不稳定就容易倒下来.把基 础弄得很宽,很扎实,你的学问才能够做 下去. 第一堂数学课给了黄培云很大的影 响.知识渊博、兴趣广泛的名教授讲普通 基本课程的风气使黄培云受益,并深深影 响了他后来的教学科研之路. 黄培云的学生、中南大学教授金展鹏 上个世纪70年代曾与黄培云共事.黄培云 十分支持金展鹏开展的相图计算工作, 但金出国两年之后回来,因遇到一些困 难,当时情绪不高, 黄院长每次见到我 都提相图计算的事,要我抓紧.有一次, 他对我说,你要抓紧时间.他引用了一首 唐诗:'