PDF《强军思想成为成才航标》

把理论要 点做成 P P T 、 漫画、 展板, 在走廊文化中 展览;

梳理汇编 口袋书 , 以主题演讲、 知识竞赛等形式以比促学…… 学习完报告, 我好像看到了未来的 样子、 找到了通往心灵深处的 '

桥梁'

, 强 军思想就是我们军旅生涯的 '

强心剂'

. 学员刘博克服了最初的抗拒心理, 沉下 心来原原本本学习, 内心受到很大触动. 学员王世冉感慨: 第一次站岗感悟扛枪站哨、保家卫国的神圣,第一次拉练强化枕戈待旦、练兵备战的意识,第一次过节抒发一家不圆、 万家团圆的 情怀……太多的第一次让我认识到, 如 今的我, 不再是一名地方青年, 而是一名 革命军人了! 课堂不分室内室外, 一手 捧书、一手持枪,只为打通理论指导实践的 通路 ―― 初冬时节, 赣南野外.学员十八队正 进行一次

1 0 公里适应性拉练, 敌情 忽 然出现: 道路两侧的灌木丛中冒出大片灰 白色烟雾, 前方道路能见度不足十米. 尖兵班注意!迅速前出, 探明染毒 地段! 只见学员叶凯文迅速穿戴好防护器 材,在仔细检查防毒面具气密性后才前 出判定染毒类型.通过后,在染毒地段 的上风口,他又就地取材找来一把树枝,与身边战友互相进行洗消后才脱下 装具. 回想起第一次在行军途中遭遇这样 的 敌 情 ,叶凯文还历历在目:由于好奇、 兴奋, 他匆忙地穿戴了防护器材后就 冲了过去, 浓密的烟雾沿着防毒面具缝 隙直灌口鼻, 呛得他课后还泪水直流, 双 眼通红. 总以为没上过战场就学不到怎么打 仗, 但带实战背景的训练为我们指明了方 向. 新训过后, 各类军事课程陆续开课, 在第一堂军事基础理论课上, 他的心里就 萌生了 问号 : 党的十九大报告指出我 军到

2 0

2 0 年基本实现机械化, 那到毕业 时, 在校学习的知识是不是就落伍了? 抱着疑问,他通过课程学习寻找答案.在军事理论课上,沙盘推演颠覆了他对 大兵团正面对抗 的刻板印象, 陆海空协同 的作战样式印在心里;

在野外训练中,构筑工事、隐蔽侦察、扫残破障等新颖内容让他大感意外:前人总结下来的作战方法,看似过时, 实则管用! 习主席强调要树立科技是核心战 斗力的思想, 一切工作都必须坚持战斗 力标准, 向能打仗、 打胜仗聚焦.因此, 我们坚持在 '

兵之初'

为学员夯实 '

一手 捧书、 一手持枪'

的素质基础. 该院领导 介绍新学员课程设置时说. 为此, 该院打出了一套组合拳: 在开 设射击、 战术等共同课目课程, 打牢军事 体技能的同时, 吸纳地方优质教学资源, 优化高等数学、 大学英语等科目教学质 量;

注重理论教授与实践训练相结合, 加 大实操内容比重. 短短

3 个月, 我实现了器械成绩的 '

零突破'

, 现在单双杠成绩能达到良好, 长跑也有长足进步, 这些原来想都不敢 想. 回顾自己的 蜕变 , 叶凯文对未来 信心满满. 把 理想信念 作风纪律 融进骨子里, 虽然黑了、 瘦了, 但军人的 好样子 正逐步 成形―― 呼…… 学员王朝渊长舒一口气,悬着的心终于落了地.他的微课《新时代下的选择与担当》 获得了教员 和同学们的好评. 谈起刚刚受领任务时的模样,王朝 渊坦言: 大家的成长轨迹各不相同,怎么把小讲堂上好上精,真正地从心底 打动身边同学是最大的难题. 手里有粮,心中不慌.王朝渊广泛查阅、收集素材,自学