编辑: hgtbkwd | 2019-07-09 |
10 个省份从高考自主命题恢复全国 统一命题.对此,教育部发言人续梅解释称,使用全国卷 是为了继续保证试题考试内容的科学性和规范性.使用全 国卷并不是全国统一一张试卷,而是根据各个省的情况, 一纲多卷. "这是一个尝试. "全国政协委员、中国教育学会会长 钟秉林说,教育部考试中心是专门考试机构,拥有充足专 家力量,加强全国统一命题,能促进专家队伍建设,促进 考试研究,提高试卷的信度和效度. "个人觉得应该由地方 和教育部协商,如果地方命题质量比较低的,就应该由教 育部来命题. " 他也认为,对于考生来说不存在不公平之说. "不必担 心,科目没变,权重没变,录取政策没变. " 由于全国卷有几套不同的试题,张敏强建议,广东可 以提出一些建议,为了给大家一个过渡期和准备时间,国 家的试题由一部分由广东来提供, "广东已经适应了自主命 题的模式,中央和地方配合会好一点. " 专家观点 轻松减压 备战高考 (资料图片) 明年起广东高考使用全国试卷 湛江教育界人士:2016年考纲未下发 题型未知 正在评估影响 释疑 恢复高考30多年 为啥全国不统一命题? 不同地区 教育水平差异大 分省命题作为高考改革的一项重要 举措,上世纪
80 年代中期上海开始试 点,2002 年北京实行高考自主命题, 在总结上海、北京自行组织高考命题经 验的基础上,教育部
2004 年增加天 津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、 湖南、广东、重庆9个省市单独组织本 省市高考试题命制工作.至此,全国实 行自主命题的省市增加到
11 个.2005 年14 个,2006 年自主命题的省市达
16 个.截止
2014 年,全国共有
17 个省市 实行自主命题. 社会上有一种呼声,认为各省考题 不一样、分数线不一样、升学比例不一 样,是一种不公平,不如干脆统一考 题.中国教育科学研究院研究员储朝晖 认为,实际上,造成这种所谓的不公平 的主要原因是录取政策,在目前的改革 中,这方面依然没有松动. 储朝晖表示,那些片面要求通过统 一命题来实现教育公平的人可以说是外 行, "统一命题后,虽然考试形式上可 比了,但实质上仍不可比.因为教育落 后地区的
1 分与发达地区的
1 分是不等 值的,靠死记硬背得来的1分和灵活学 习得来的1分也是不等值的,根本就是 不可比的. "此外,统一命题,还会加 剧教育机构猜题、押题的现象. 储朝晖认为,中国考试历史已有一 两千年,虽然历史很长,但是专业性很 低,在不少国家,考试由多个主体分别 组织,相互竞争,对考试专业水平的提 高有很好的促进作用.国内目前急需的 是学生评价标准的多样性,而不是"用 一把尺子" .他建议,教育部要采取相 应后续措施来完善,否则统一命题不利 于中国不同地区的学校教育水平、教学 风格、人才培养模式多元化,从而使得 省际间教育差异减小,多样性变少. 相关 权威解读