PDF《共绘民族和谐发展新画卷》

zunyi daily 2017年9月1日 星期五 责任编辑 余祖波 2版要闻创建全国文明城市 ・ 攻坚行动

2017 年, 遵义市按照创建活动进 机关、 进社区、 进村寨、 进乡镇、 进学校、 进企业、 进部队等 七进 活动要求, 创 建命名市级49个民族团结进步创建示 范点, 开创了 社区+院校 社区+企业 社区+社区 等多种新型创建工作模 式, 涌现和培育出一批民族团结进步先 进典型.

红花岗区: 创新推出 社区+社区 创建模式 红花岗区认真贯彻执行 《贵州省促 进民族团结进步条例》 和 《城市民族工 作条例》 , 以开展民族团结进步创建活 动为抓手, 创新工作思路, 推出 社区+ 社区 创建模式, 将兰家堡社区、 电厂社 区连片打造, 大力推进民族团结进步事 业全面发展, 加强城市民族工作, 进一 步形成了各民族和衷共济、 和睦相处、 和谐发展的大好局面. 为体现民族特色, 红花岗区办事处 对兰家堡示范点进行升级打造: 对兰家 堡小区沿街经营37间门店统一制作民 族风门头;

用带有民族风情的墙画美化 兰家堡小区至电厂日间照料中心沿线 外墙;

将兰家堡小区内3个风雨亭及电 厂小区内1个风雨亭装饰装修, 在其立 柱、 飞檐等部位融入民族元素;

更新了兰 家堡小区至电厂小区沿线垃圾箱, 营造 干净舒适的生活环境;

升级改造兰家堡 小区广场, 更换广场内破损的地砖, 重新 在广场内布置带有民族特色的牌坊, 打 造成民族团结广场;

在兰家堡小区正大 门安装带有民族特色的门碑石;

在兰家 堡小区及电厂小区内设置生态木宣传栏 ……这些融入民族元素的有效举措, 使 得社区生态环境带有浓郁的民族特色. 兰家堡社区与电厂社区联手成立 了 少数民族之家 , 建立了图书室、 棋 牌室、 娱乐室、 青少年活动中心 ( 绿色网 吧) 等, 为他们提供娱乐和学习场所, 并 经常组织开展各类文体活动, 丰富他们 的业余生活. 兰家堡社区红花岗居民组有11户 居民住在山上, 因地势所限无自来水饮 用, 一直靠天饮水或下山背水喝.兰家 堡社区争取少数民族发展资金5万元为 该居民组修建了人饮工程, 并在区水利 局的帮助下修建了一个大的蓄水池将 自来水引上山, 彻底解决了这11户居民 的饮水问题.社区还为了保证小区居 民出入平安同时, 向区民宗局争取资金 5万元在主干道和主要进出路口安装电 子监控摄像头32个.社区监控实现全 覆盖, 半年来无一案件发生, 小区治安 双提升 工作得到提高, 居民对社区工 作也给予高度赞扬. 红花岗区通过 社区+社区 , 开创了 民族团结进步创建工作和城市民族工作 新模式, 进一步推动了红花岗区新形势 下城市民族工作的创新发展. 汇川区: 五强化 五促进 共筑民 族团结梦 遵义市汇川区紧紧围绕 民族团结 一家亲 ・ 同心共筑中国梦 的民族工作 主题, 坚持以民族 四项教育 和 七进 活动 为抓手, 不断丰富和提升民族团 结进步创建工作内涵, 努力扩大民族团 结进步创建工作覆盖面.在 非少数民 族集聚地 民族元素相对薄弱 等一系 列标签明显的汇川区, 做好城市民族工 作, 加强汇川区各民族交往交流交融, 创新载体和方式, 推动汇川区民族团结 进步工作主要从 五个强化 着手. 强化统筹协调, 促进民族团结进 步.通过加强组织领导, 建立汇川区民 族工作领导小组和全区民族团结结进步 创建工作领导小组, 组织学习中央、 省、 遵 义市民族团结进步创建政策法规和会议 精神, 统一全区各级各部门思想, 研究全 区民族团结进步创建工作方案, 形成全 区上下共创工作格局. 强化规划引领, 促进分类精准施 策.自民族团结进步创建工作开展以 来, 汇川区以坚持 统一规划、 分类实施、 稳步推进、 逐步提高 的创建原则, 结合 全区社区、 村寨、 院校、 机关、 企业、 军营 分布状况和少数民族分布特点, 研究制 定了五年创建工作规划, 并针对不同创 建工作主体, 制定出具体创建指导思路. 强化典型示范, 促进发挥引领作 用.汇川区民宗局在民族团结推进工 作过程中, 无论是以尊重民族风俗习惯 和宗教信仰需求为前提在遵义市清真 寺举办 开斋节 古尔邦节 等重大宗 教节日活动, 还是遵义金紫阳食品公司 民族团结进步企业的创建, 该局都坚持 结合按创建单位的资源优势、 工作职责 等内容, 分类进行指导各创建单位工作 的开展. 强化资源整合, 促进协调统筹推 进.遵义医学院在与遵义市大连路街 道医新社区在创建活动中, 为该辖区少 数民族群众开展健康知识教育讲座、 免 费体检等. 强化宣传推介, 促进形成创建氛 围.主要是强化民族 四项教育 宣传, 全区统一印制了民族 四项教育 宣传 册, 将民族理论、 民族知识、 民族法规、 民族政策汇编, 向全区各族群众发放. 仁怀市: 保障民族文化进校园 把民族民间文化引进校园, 不仅是 对民族民间文化的传承和发扬, 也是创 建特色校园文化的重要内容.近年来, 在仁怀市委市政府的高度重视下, 通过 成立仁怀市民族团结进步繁荣发展示 范区创建工作领导小组, 将党的民族政 策贯彻落实到基层, 把少数民族同胞的 困难解决在实处, 巩固、 加深了仁怀市 各族人民的民族感情, 使自觉维护民族 团结、 共促各民族繁荣发展成常态. 仁怀市后山民族小学是仁怀市唯 一一所少数民族小学.学校有苗、 布依、 仡、 彝4个少数民族学生408人, 占 全校学生总人数的39%.该校立足仁 怀市少数民族实际, 以 挖掘潜能 ・ 彰显 个性 为培养目标, 致力于 笙舞鼓韵 ・ 爱润童心 的民族特色和谐校园打造. 传承和保护民族艺术, 促进民族团 结进步, 是民族类学校责无旁贷的责任 和义务.后山民族中学是仁怀市唯一 一所少数民族中学.近年来, 该校抽调 精干教师力量深入民间, 搜集、 整理民 风民俗、 民族歌舞、 民族器乐、 民族工艺 美术、 民族传统体育、 苗族蜡染挑花刺 绣等, 并将挖掘整理的民族文化引入课 堂;