PDF《Dribbles》

1 中文版 人物专访 校长访问

1 大事回顾 环保交流

4 新加坡之旅

5 好书推介 哈利历险记

7 语文趣谈 「缶」究竟是什麽?

7 English Section News School New Wing

8 Entertainment STM Channel

10 Profiles Our Lab.

Assistants

11 Editorial Board

12 人物专访 南官新校长麦淑卿女士 本学年,我们学校来了一位新校长麦淑卿校长.相信 各位同学对这位新校长都非常好奇吧!有见及此,本报访 问了麦校长,让各位同学对校长有更深入的了解. 6S 余芷晴 6S 陈韵文 麦校长毕业於香港中文大学,主修化学,副修生物化 学.担任校长之前,她任教综合科学和化学.担任前线教学 工作时,校长遇到过很多不同类型的学生.有一些很乖的学 生,会在下课时找她聊天,有时更会陪她放学,但有一些比 较顽劣的学生,会时常顶撞她. 「总之各式各样的学生都遇 见过.」 校长笑说: 「但不论是怎麽样的学生,我发觉一升 上高年级,他们便会成长.他们会记得我的训勉、鼓励.毕 业后更会回来探望我.就好像这个中秋,一位旧生打电话给 我,说曾带了一盒月饼回到大埔官中打算探望我,怎料我已 经转了校.我了后真的非常高兴!」 从校长的笑容可以看 到,其实所有教育工作者,最欣慰的就是看到学生成长,对 别人懂得关怀和感谢. 南官和其他学校的比较 当上校长一职后,麦校长首先在实用教育中心当了一年 校长,之后又到了大埔官立中学当 了三年校长.究竟麦校长认为这两 所学校和南官有什麽分别呢? 「实 用教育中心相比南官和大埔官中这 两所文法中学,性质是很不同的. 因为它是为了一些缺乏设备,如美 术室、家政室的学校而设,每一所 学校会在指定时间来送学生上课和 下课,所以该中心的学生是来自不 同的私校和津校.大埔官中是采用 母语教学,而南官是采用英语教学 的,故学生一般的成绩水平,南官 Dribbles Dribbles 点滴 第十一期 二零零一年四月 南屯门官立中学 地址:屯门湖山路 218号

电话:2404

5506 传真:2618

3151 http://www.stmgss.edu.hk

2 较大埔官中高,但大埔官 中学生较活泼、主动.」 刚来到南官,不 知校长对南官的印 象如何? 「我觉得 南官的老师都很 勤奋,很尽力 去工作,而且 对学校有归属感. 南官的学生则很懂得遵守纪律,有礼貌,碰 面时也会跟我打招呼.」 就初步印象来说,麦 校长对我们南官学生有以下评语: 「南官学生 优秀的地方在他们用功读书、乐於承担工作和 全力以赴的态度.至於不足方面,我认为南官 有部分学生比较被动.他们对师长很服从,所 以造成他们在思考上不够独立.」 至於对本校 同学的期望,校长就希望同学能够有独立的思 考,学习照顾自己,扩阔视野和帮助别人. 校长的工作 对於校长一职,麦校长认为领导和协调的 角色都是需要的. 「航行也需要舵手,身为校 长,我一定要给老师和学生一个明确的目标, 让他们知道应走的方向,并朝著目标前进.当 老师和学生,老师与老师之间出现利害冲突及 意见分歧时,我便要当一个协调的角色来作一 个平衡.」 麦校长认为,协调角色是最难担当 的.因为老师、学生、家长以及外界时常会出 现角色的冲突,所以未必能使各方面都认为合 理. 在担任校长这几年间,麦校长也遇过不少 愉快和辛酸.愉快的当然是看到在自己的领导 下,每个学生都在成长,不断进步,老师和学 生都能开心地工作和学习,以及为学校缔造美 满成绩.至於辛酸的事情,则是因为误会和沟 通不足而遇到一些不合理的指责. 学生素质、教育改革 对於近年学生语文水平下降的情况,麦校 长有以下的看法: 「这情况是由很多因素造成 的,我相信家庭、学校和制度上都是有一定的 影响的.多读、多、多写、多讲是提高语文 水平的不二法门.然而香港学生较少在阅读方 面下工夫,对文字的接触少,所以在应用时会 出现困难.」 要提高学生的阅读兴趣,校长则 有她的见解: 「书本的内容要有趣味性,够吸 引,并应由浅入深.现在大部分家长忙於工 作,在无人管束的情况下,学生会选择做一些 他们较有兴趣的事,例如看电视、玩游戏机、 上网等等,结果导致阅读的时间也减少了.我 认为若家长能多抽时间来陪他们的子女阅读的 话,他们的兴趣定能提高.」 对於近年的教育改革,我们询问了校长的 参加大埔区校长星加坡教育考察团时摄