编辑: 达达恰西瓜 | 2019-07-11 |
红船'
结缘, 这是探索楼宇党建和社区党建 资源互联互通、 楼宇楼组共建共享的新模 式. 社区党建服务中心相关负责人表示, 今后潍坊新村街道将继续推进 微心愿 认领工作, 提升社区党建活力. 记者 赵天予 实习生 徐爽 十二年前, 张群从上海中医药大学毕 业, 来到南码头社区卫生服务中心工作. 这些年来, 他刻苦钻研推拿技术, 出色的 技术受到社区群众的欢迎. 推拿工作很累很辛苦, 愿意干这行 的人也越来越少, 但患者需要我, 我就愿 意留在社区. 张群说.他把对工作的热 爱体现在所接待的每一位患者身上, 细心 揣摩每个动作, 保证推拿精准到位.他高 超的医术与热情吸引了很多人, 除了本社 区的居民, 还有不少家住浦西、 甚至外省 市的患者也来到社区卫生服务中心, 清晨 五点就排队等着挂号. 张医生的患者中, 有一些因为脑梗等 疾病留下后遗症, 需要长期康复治疗, 他 们患病时间长、 生活质量差, 更产生了一 些情绪问题, 张群在治疗中特地注重心理 疏导. 阿姨, 只要坚持就有成效, 看, 手臂 可以伸直啦. 爷叔, 最近进步很大, 这次 腿抬高很多啦. 一句句鼓励的话, 不仅拉 近了医患间的距离, 更使患者看到康复的 希望, 坚定战胜疾病的信心. 面对患者的信任, 张群更不敢有一丝 懈怠, 对疑难疾病不退缩、 不畏惧, 不断研 究尝试新技术、 新手法.他每天早上六点 多到医院, 一直要连轴转忙到晚上七点, 午饭很少能准点吃, 家里也是无暇顾及. 但是他常说: 患者来看病是对我的信任, 他们来一次也不容易, 要给予他们最好的 治疗与服务. 本报讯 (记者 须双双) 近日, 航头 鹤沙社区卫生服务中心组织党团员开展 健康宣传服务活动, 深入十余个村、 居委, 为居民提供各种慢性病、 健康保健等 咨询及答疑服务. 活动期间, 由全科医生、 公共卫生医 生、 护理人员以及康复师等组成的服务 小组, 通过健康课堂, 免费测量血压、 血糖, 发放宣传手册和口头讲解等方式, 向 居民宣传社区健康常识以及 1+1+1 家 庭医生签约服务政策, 为广大居民提供 健康咨询、 康复指导等服务. 航头鹤沙社区卫生服务中心相关负 责人表示, 此次活动旨在呼吁更多的居 民群众关爱身体, 呵护健康.今后, 中心 将不定期深入社区开展各类义诊活动, 为更多居民提供便捷、 优质、 高效的诊疗 服务, 满足人民群众的就医和保健需求, 提高广大人民群众的自我保健意识和健 康水平. 本报讯 (记者 章磊) 近日, 康桥镇第 二期青少年国学班启动招生.康桥镇团 委书记吴兴宇说, 作为这一公益项目的主 办方, 希望搭建一个平台, 把青少年国学 教育送到居民家门口, 让孩子们接触更多 传统国学. 康桥镇第一期青少年国学班今年年 初结业.第一期国学班以 孝文化 为主 题, 课程包含了国学经典诵读、 中华传统 礼仪、 吟诵、 书法、 武术等七个部分.丰富 的课程吸引了不少家长为孩子报名, 秀康、 双秀两个社区的青少年国学班不久便 满额了. 一个学期的学习效果显著.孩子们 完成了 《论语》 前三篇的读背、 学习了七章 国学常识, 了解了 柳体 的基本书写规 则, 还练习了握拳冲拳、 马步弓步等武术 基本动作以及 黑虎拳 前半部分. 在结业仪式上, 国学班学员方驭说, 在国学课上学到了不少东西, 更进一步了 解了中国古代教育家、 思想家的学说, 中 华民族各种不同的节日历法、 民间习俗等 传统知识. 现在, 每天诵读 《论语》 成了我生活 的一部分, 它让我懂得了许多道理, 告诉 我要与人为善, 要知礼仪、 思进取. 方驭 说, 通过国学班的书法课, 我的毛笔字也 进步了, 通过了全国青少年书法测评等级 高级, 还获得了喜洋洋杯全国青少年儿童 书画大赛三等奖. 双秀社区国学班学员唐廷轩的家长 说: 在国学班上, 我看到了他那份自信、 敢于克服困难的勇气, 以及受中华优秀传 统文化潜移默化的熏陶而带来的成长和 变化. 以 传承经典 不忘初心 为主题的新 一期国学班, 正面向社会进行招生, 名额 暂定80人. 吴兴宇介绍, 第二期国学班仍开设秀 康和双秀社区两个班, 招收小学一至四年 级学生. 第二期国学班以国学经典诵读 为主, 以现代君子六艺为框架, 使社区青 少年儿童能够有机会接触并学习传统文 化的精髓. 她说. 小朋友学习很起劲, 还结交了新朋 友, 一方面让小朋友进阶学习, 传承传统 文化, 另一方面, 就在家门口学习, 免去了 家长路上接送时间. 不少家住康桥的家 长, 对镇团委的这个公益项目很感兴趣. 要给予他们最好的治疗与服务 ――记南码头社区卫生服务中心医师张群 康桥镇团委启动国学班公益项目 帮助社区青少年学习传统文化 探索楼宇楼组共建共享新模式 潍坊 达人 互助实现 微心愿 满足居民就医保健需求 航头健康宣传服务进社区 ........