PDF《家有高考生》

《蓝夜》则是久 病之人血管上密密的针 眼, 疼痛慢慢浮上来, 反反 复复, 无计可 施;

终于, 你 面对这无望 根除的伤, 想 着漫长的时 光都要与此 相伴, 泪水决 堤,一溃千 里. 黯然销魂者, 唯别而 已矣, 何况永 别. 我看狄迪恩在书中 重复蓝夜到 来的光景, 重 复关于孩子 的语句, 重复 女儿写过的 诗, 重复金塔 纳婚礼那天 发辫中的千 金子藤、 鸡蛋 花文身,重复地反思自己 在她童年与少女时期扮演 的母亲角色, 重复着 时光 流逝 . 其实满篇都是四个 字: 肝肠寸断. 爱的结局,不常常是 这四个字吗#就像 《奇想之 年》 中写的, 稀松平常的日 子里, 破晓的天空万里无 云, 空气温暖而湿润. 然后―― ―就没了. 面对离别,我们所有 的挣扎与抵抗,都是那么 无力.唯有接受,唯有想 念, 唯有倾诉. $%&

%刘易斯在悼念亡 妻、 讨论信仰的作品 《卿卿 如晤》 中写道, 自己经历了 挣扎与悲恸之后,最终目 送妻子 回眸一笑, 转身归 向那永恒的清泉 . 我们自然希望亡亲释 然而笑,而悲痛则留给依 然挣扎的生者. 余生, 我们 怀念;

我们用眼泪、 梦境、 画笔、 文字、 语言, 千方百 计想留住他们. 也许,我们的举手投 足, 已经变成 了他们.也许, 在他们离 世的那一瞬 间,就从人间搬进了我们 心里. 《奇想之年》 的最后, 狄迪恩说要放手;

《蓝夜》 的最后, 她却说, 我没有一 天不看见她. 固执地活在回忆里, 未尝不是一种救赎. 我无意去分析她的文 字风格、 遣词造句, 我只想 用尽全身的力气去拥抱这 只忧伤的鹿.她孱弱的血 管中流动的全是眼泪;

她 像风中之烛,焰心里跳动 的全是奔涌澎湃的悲恸. 你很好, 你多么坦诚, 多么 炽热,金塔纳没有兀自走 向那永恒的清泉,她住进 了你心里. 几年前,我翻译过一 本书,讲的是自己的疾病 和生死.那之后我便不再 避讳 生死 这个话题.狄 迪恩更教会我,让思绪宣 泄, 去表达感情, 如此大概 就是对身边人最好的爱. 所以,带着这依然感 染我的夜之灰蓝,趁时光 尚好,我要热情感谢我的 家人, 我要你们生命长久, 要你们常伴左右;

谢谢我 的伴侣,听我倾诉与狄迪 恩共度的蓝夜,谢谢你给 我温暖美好的爱,让我勇 敢前行. 愿我传达了狄迪恩心 中的蓝夜.愿捧读狄迪恩 之作的你们,赤诚地相信 爱, 付出爱, 也收获爱. (本文为蓝夜译者 序) 人过四十也学艺 史英杰 有人说 人过四十 不学艺 . 今年四十有五 的我 过 了学艺年龄, 却很羡慕会游泳的 朋友. 与其临渊羡鱼, 不如 退而结网,去年暑假我 报了游泳班开始学习. 前两节课,练习憋气、 浮水. 双手轻轻地扶着游泳池边, 吸一口气鼓着腮帮头闷在水里 憋气, 让身体贴着水面漂起来, 之后练习吐气换气.感觉很简 单, 已经练习了两节课, 教练还 没教新动作. 我心想, 会换气会 漂, 手脚划水不就可以游了吗? 于是手松开岸边吸一口气, 一 个猛子钻下去手脚并用向前划 去.憋了很久还是不敢把头伸 出水面换气,只能缩腿抱胸立 起来.为了不喝到水便踮着脚 尖一跳一跳来到岸边,耳边传 来教练冷冷的声音: 手 脚动作都不对, 这样游只 会离正确的方向越来越 远. 理想很丰满, 现实很 骨感啊! 于是,后面的课程按 照教练的要求认真地练习腿部动 作, 收腿、 翻脚、 蹬水, 岸上学, 水 中练……随后又学习手的动作, 出手、 翻掌、 搂水、 合掌……之后, 背上浮板手脚配合在浅水区游. 练习了两节课终于能在浅 水区自如换气划水了,教练让 我在深水区游.谁知刚划两下 水........