PDF《那年锦时》

先先生生? ? 刘希国 刘希国

3 2019年6月27日 星期四 编辑:高莉韩瑾扫左方二维码加入新闻大观园张掖日报官方微信号: zyrb1987 人生・情感 出重拳 扫黑恶 保平安 公益 广告 2019年是地方人大设立常委会40周年,为深入学 习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平 总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思 想,深入宣传总结我市各级人大常委会发展历程和工 作成就,市人大常委会决定开展纪念地方人大设立常 委会40周年征文活动.

一、征稿内容:反映地方人大及其常委会设立

40 年来,特别是党的十八大以来我市各级人大及其常委 会坚持和完善人民代表大会制度, 推进人民代表大会制 度与时俱进、 完善发展, 依法行使立法、 监督、 重大事项 决定、 人事任免等职权的过程及事件;

各级人大代表依 法履职的事迹、 经历和感想;

各级人大推动工作创新发 展的典型事例;

有纪念意义的事件或人物回忆等.

二、征稿要求:主题鲜明,观点正确,内容真 实,体裁以散文、回忆录、亲历记、采访实录、口述 实录、经验总结、工作体会等为主,字数在4000字以 内.所有作品均以电子版形式报送,通过征稿专用邮 箱接受.电子

邮箱:[email protected]

三、征稿时间:即日起至2019年8月31日.

四、奖项设置:征文结束后,评选出一等奖

5 名, 奖金各

2000 元;

二等奖

10 名,奖金各

1000 元;

三等 奖15 名,奖金各

800 元.优秀奖若干名,奖金各

500 元.优秀稿件结集出版. 联系人:黄元碧

电话:0936――8296330 张掖市人大常委会办公室 2019年6月26日 先生姓谈,高中三年,先生一直教我们的历史课. 那是一个秋日,淡蓝的雾岚从祁连雪峰顶上滑落,一路奔 腾溢满我的眼眸.窗前,几只长着天蓝色翅膀,翅膀上又印几 个白色圆点的小蝴蝶上飞下逐,热闹着生命的热闹.上课铃响 了,推门进来一位身材粗壮的老头,戴着一顶顶部发白的蓝帽 子,架一副深度近视眼镜,四方圆脸上洋溢着似乎永不消退的 笑容.乍一看,他的样子与大灶上的伙管员极像,但他确实是 我的历史老师. 一上讲台,先生便用浓重的兰州话问道: 同学们,人是由 什么变成的? 我们知道先生要引出人类发展史的内容,觉得有 趣,顿时来了精神.有的说是猴子变的,有的说是古猿人变 的,有的说是上帝用泥捏的.最后先生仍要追问,把一知半解 全部抛出去的我们只好低着头坐着等待答案.谁知有个调皮的 家伙竟然恍然大悟似的说出是爹妈养的. 哗―― 大家哈哈大 笑,教室里的空气被点燃了.要知道,我们初中的历史课都是 由老师把条条框框划下来,然后让我们囫囵吞枣地可劲儿背, 最后由老师手持木棒一个一个盯着背,日久便令人生厌.先生 的慈祥笑容像磁石般将我们紧紧吸牢.他从单细胞生物讲到多 细胞生物, 从盘古说到帝喾, 说到元谋人、 山顶洞人、 半坡人…… 语速适中, 便于我们在书上批注.更让我们钦佩的是先生一堂课 讲下来,教本仍稳稳地插在中山装口袋里.从此,每到上历史 课,我们都像中了魔似的坐得直直的,伸长细脖儿聆听.我们 一致认为先生的课是咱们学校上的最好的课. 还让我们佩服的是,先生讲世界历史能兼以传授丰富的地 理知识,诸如一个国家的地理位置,气候条件,某次起义路 线,所遇的困难等等.我们因此更加深了对尼罗河流域、两河 流域等的了解,知道了安第斯山、比利牛斯山、阿尔卑斯山、 乞力马扎罗山.那时的我们完全沐浴在先生用他那广博的知识 撑起的晴空下,我们的历史成绩也一直处于同级前列,全班同 学打心眼里感激先生. 先生手巧.一进学校,总会看到两排平房面东的耳墙上分 别塑着一幅 中国地形图 和一幅 世界地形图 .后来才知道 是先生用石膏塑的,无论是比例,还是着色,从哪个角度看都 让人舒服.一次到办公室交作业,我看见先生正拿着画笔修正 他的摄影布景,亭台楼榭,花鸟虫鱼,生动毕现.就连云朵也 似有了精灵,悠悠地飘飞起来.从与先生的谈话中得知,当时 县城大大小小照相馆的布景都是他绘制的. 一个周末, 先生到宿舍找我们五个去帮忙, 到了才知道是揉 小泥丸, 待我们两手泥巴揉了几脸盆, 先生进来过目时只挑拣了 12个, 其余都不中意.先生嘿嘿一笑: 要用心揉啊.说着便做示 范.原来先生是给圣天寺塑释迦佛像, 头顶上要用到小泥丸.等 我们揉完泥丸时, 已是华灯初上.有人提议看看先生的美术作 品.先生便拿出他的两本画册, 画的都是小城的山川街巷、 名胜 古迹.巍巍祁连山, 潺潺海潮坝, 沧桑圆通寺, 辽阔南大滩等都一 一复活了.我们大多数人来自农村, 家庭拮据.高考来临, 先生 便主动为我们照相, 解了燃眉之急, 令我们一生铭记. 先生有时很尴尬.平日里先生只顾教学、看书、做学问. 发工资后先置办自己心爱的书籍,鲜能照顾到家庭,更难顾及 教育子女.多年后,三个子女均是通过招工才有一碗饭吃,因 此子女们对先生的态度都明显冷淡,腹诽的多.一次,我们正 去晚读,刚到楼道里就听有人吵吵嚷嚷,回头则见师母怒气冲 冲地追赶先生,她手里还提溜着一根铁棒 (火棍) ,先生拖着肥 硕的身子一边跑一边伸出双手做投降状,嘴里忙不迭地说: 你 不要这样了,学生娃娃都望着咧! 师母不管不顾,仍穷追不 舍,先生跑进教研室,把门反扣上,师母才算停止.学生越集 越多,师母站在门上,两手叉腰破口大骂: 你算个啥男人,啥 父亲,学问大了有啥用,人家的孩子都教出去了,自己的却剩 在家里.以后你一个人过去,休想再回这个家! 骂完登登登下 楼去了.我想,此时的先生一定颓然坐在椅子上,心里飘起了 鹅毛大雪,虽然此时正值夏季.此后,这种事便更常见了. 先生不幸.我们大学毕业回母校任教时就又看到了先生: 依旧是肥硕的身体,依旧是一顶半旧的蓝帽子,只是脸上的笑 容消失了,变得皱皱巴巴.嘴也歪了,不时地抽搐.眼光黯 淡,长时间停留在某一个地方.走路深一脚浅一脚.我拉住先 生的手问候他.先生的嘴角抖了抖,眼泪扑簌滚地.从先生断 断续续的言谈中,我知道他患了高血压、中风、偏瘫,经治疗 有点好转.一天中午,我去职中小灶吃饭,赫然看见先生买了 一碗臊面正要坐定开吃,谁知师母气呼呼赶来,劈手夺下饭 碗,回头便骂炊事员: 你们想害人呀,他有糖尿病,不能多 吃.我老太婆领几个工资,他死了,我可怎么办呢?以后他到 这儿来,谁卖给他饭,我就和谁没完! 先生像犯了错误的孩子 似的被师母拉走了,我的眼睛模糊了. 此后不几天,我正午休,忽听有救护车呼啸而来.我一骨 碌爬起,冲到楼下,才知道先生休克,需紧急抢救.谁知此去 先生竟撒手人寰. 噩耗传来,过去曾是先生的学生,现在又是同事的我们悲 不成泣.先生霁月般的爱抚,海洋般丰厚的学养,不慕名利的 甘淡,都一一呈现在我们面前. 爱心灌注,桃李竟芬芳;