PDF《香港学生辅助会小学》

因北本校曾 荣获?卓越关爱校园奖?. 12.3 教师团优秀,老师善用合作学习、脑科学教学策略、高阶思维提问技巧及资优教学策略;

本校老师曾荣获?行政长官卓越 教学奖?. 12.4 学生可塑性甚高,尊重老师,同学间关系良好;

喜爱校园生活,热爱参与校内、外活动,获奖繁多. 12.5 已成功发展一套完善照顾学生学习差异的政策,包括融合教育政策、拔尖补底课程、资优教育策略及幼小衔接课程. 12.6 本校重视发展学生多元智能,投放大量资源,开设不同类型的兴趣小组予学生参加. 12.7 本校重视家校合作,设有家访、家长日、阳光电话、小一家长班、家长观课等,以提升家校沟通;

家长教师会成立多年, 家长 支持学校发展,参与法团校董会工作. 12.8 本校巳成立校友会,校友支持学校发展,参与法团校董会工作. 12.9 本校校舍空间广阔,设有跑道、篮球场;

资源充足,各课室设有电脑、投影机,促进学与教的效能.

7 2.弱点 学生来自不同家庭,品德及学习表现有所差异,本校安排成长课,亦举办多元化之活动,以培养学生的积极而进取之人生态 度. 3.契机 3.1 课程改革对老师是一种挑战,本校老师持进取态度,探讨适时的教学策略,以配合学生的学习需要. 3.2 办学团体为本校提供额外资源,多方面关顾学生的需要. 3.3 本校现正扩班,教职员及资源正在增长中,能更全面关顾学生. 4.挑战 4.1 优化校本课程令教师工作量不断增加;

幸而本校老师能积极面对. 4.2 本校没有直属中学或幼稚园,而且水天围区小一适龄学生严重减少,影响学生人数;

唯本校学生乐意到社区服务,加强外 界人士认识本校,增加学校的知名度.

8 香港学生辅助会小学 2018-2019 年度 本学年学校关注事项 关注事项一U提升学生自主学习能力 -透过资讯科技培养学生自主学习能力 -透过校本课程优化学习效能 关注事项二U培养学生积极正向的人生观--尊重他人

9 香港学生辅助会小学 2018-2019 年度 校务组周年工作计划书

一、本组总目标 改善学校的环境,提供一舒适、清洁、健康、安全及设备完善的学习空间予全校教职员及学生.

二、本年度关注事项 1. 提升学生自主学习能力 -透过资讯科技培养学生自主学习能力 -透过校本课程优化学习效能 2.培养学生积极正向的人生观-尊重他人

三、本组现况分析 1.强项 1.1 本组成员包括主任

1 位、老师

2 位,并有校务处文员及校工多位积极支援校务工作.其中多位已服务学校 多年,熟悉学校大小事务运作,工作时已有一定的默契. 1.2 本组的政策程序已建立,每年只须增新或修订. 1.3 老师们工作融洽,互相合作,以团形式协助校务工作.

10 1.4本校校董是专业人士,其中有组织管理方面的学者,对本校教师培训提供支援. 2.弱项 2.1 今年教职员人数增加,活动需求增加,或需整理旧有的政策或流程指引,让工作更畅顺. 2.2 校具、教具等物品种类繁多,用以存放的地方不足. 2.3 校舍及设施使用年期久远,部份位置已渐呈现劳损过度情况,运作或使用时易生故障,常需作定期或紧急维修;

除支出费用庞大外,亦影响日常运作. 2.4 学校扩展,地方使用率增加,清洁及管理需要加强. 3.机 大部分成员为新加入成员,初次接任职位,需要时间适应和发展. 4.危 透过新旧成员互相发辉,定能使本组有好的革新和突破.