PDF《梅州市技师学院数字化校园信息系统开发建设项目论证会公告》

三、采购项目内容及详细技术要求

(一)建设背景 1.1 数字化校园描述 数字化校园以网络为基础,利用先进的信息手段和工具,将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化, 逐步形成一个数字空间,从而使校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园.数 字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设,利用校园网把教学资源和管理信息更好地 组织分类,为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台,为管理、科研工作提供基于网络环境的信息 化管理平台.普校信息化建设从上个世纪

90 年代开始,信息化建设取得了显著成果.伴随着校校通工程、 班班通、金教工程等战略项目,校园基础网台、信息平台、应用平台、手机一卡通、安防监控、多媒体等 信息化在全国各地广泛建设,校园信息化对学校教学、管理、生活、服务等进行资源整合,提供统一服务, 并产生了重要的经济价值. 1.2 数字化校园的应用现状 根据目前教育业务应用的使用情况, 大体上把业务系统分为三类, 教学管理、行政管理及特色应用等. 广东诚实商务咨询有限公司

5 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心,学校作为客户端使用,主要是为了提高行政管理 的效率,包括 OA 办公、一卡通、人事管理、财务管理等;

教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独 立建设,主要是为了提高教学管理的质量,包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等,实际上,目前 行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了,差别在于,特色应用中的业务系统各个学校根 据自己的情况建设的侧重点不一样,如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体 录播系统、同步课堂等. 1.3 数字化校园的发展阶段及趋势 校园数字化建设不可能一蹴而就,它的实现是一个长期努力的过程,从全国数字化校园的现状和发展 趋势分析,数字化校园建设经历了四个阶段,包括网络集成、系统集成、应用集成、数据集成共四个阶段. 第一阶段网络集成,主要以基础网络建设为主,大部分中高级技工院校处于网络集成这一阶段,考虑 的是基础网络如何建设,如怎么建设有线校园网、无线校园网、校园网安全加固等. 第二阶段系统集成,以业务系统建设为主,大部分中高级技工院校处于这一阶段,考虑业务系统如何 建设,如一卡通系统,是作为刷卡消费,还是门禁控制、电梯控制,课程管理、多媒体录播系统怎么建设, 如何监控这些业务系统的运行,业务系统的数据安全保证等. 广东诚实商务咨询有限公司

6 第三阶段应用集成,主要是做统一身份认证平台、单点登陆系统等,信息化做的比较好的中高级技工 院校在规划应用集成,如何把有线、无线、远程 VPN 等各种不同接入方式统一纳入一个平台进行管理,多 媒体录播、OA 系统、视频监控等一系列业务系统,如何实现单点登陆,方便师生的使用. 第四阶段:数据集成,主要实现数据开发标准、数据结构的统一,实现各个业务系统间的数据实时共 享,由于数据集成涉及到应用系统的大量开发工作,周期长,投入大,目前,中高级技工院校涉及应用集 成方面的比较少.