PDF《3 包段（中学）》

教学过程 深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强. (3)微课及同步课程教学内容严谨,无任何政治性、科学性、知识性 的错误.语音标准,语言规范、准确、严谨. (4)数量要求 1) 微课资源要求 中小学知识点讲解微课视频资源每个知识点提供

4 个或以上视频, 微课 视频总量不少于

13000 个(其中知识点微课视频总量不少于 5300) ,平均每 个视频配套

5 道巩固练习题. 小学语文、数学、英语三门学科微课视频总量不少于

5000 个,其中知 识点微课视频总量不少于

1300 个,并要求按照新课程标准覆盖全部基础知 识点不少于语文

250 个、数学

600 个和英语

450 个. 初中微课资源涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史 和地理

9 门学科微课视频总量不少于

8000 个,其中知识点微课视频总量不 少于

4000 个,并要求按照新课程标准覆盖全部基础知识点微课数量不少于 语文

150 个、数学

600 个、英语

400 个、物理

700 个、化学

500 个、生物

120 个、政治

500 个、历史

300 个和地理

450 个. 2) 同步课程资源要求 中小学知识点同步精讲视频总量不少于

14000 个,其中: 小学同步精讲资源必须涵盖语文、数学和英语三门以上(含3门)学科 各年级章节知识点,小学语文、数学、英语三门学科同步精讲视频总量不少 于8000 个. 初中同步精讲资源必须涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理

9 门以上(含9门)学科各年级章节知识点,同步精讲视频 总量不少于

6000 个. 3)特色视频资源要求 特色视频资源涵小学奥数、安全、小学科学、传统文件,其中小学奥数 数量不少于

50 个、安全数量不少于

50 个、小学科学数量不少于

200 个、传 统文化数量不少于

450 个. 4)声画要求 微课视频要求声画无质量缺陷: 图像清晰稳定、 能清晰展示电脑屏幕中 的演绎过程,画面播放保持连贯性;

音质清晰,声音清楚,能真实地反映教 学情境,展示教师教学风貌. (5)团队结构 参与本项目微课团队的教师主要来自于名校或一线的名师. 资源制作团 队成员不少于

50 人,具有副高职称以上的教师总人数不低于 30%.为保持 教学资源成体系,同一年级同一学科主讲教师不超出

6 人. (6)审核机制 对所提供资源需要有明晰的审查机制和流程以确保资源内容的正确性. (7)制作要求 编制要求:微课编制采用拍摄(指利用专业摄像机等设备拍摄、制作加 工成如 老师出镜微课 视频) 、 多媒体软件制作 (指利用动画软件如 Flash、 Maya、3DMax 等工具生成,如 动漫视频微课 等)或三者相结合的方式灵 活编制(如动漫与真人结合讲解视频微课等) .其制作和编辑方式须符合教 学实际的需求. 拍摄条件要求: ①视频资源采用高清摄影机在专门的摄影棚内使用三脚架、 摄影机平行 水平地面拍摄. ②拍摄方式为定点拍摄.教师站在镜头前,一体机设备为画面背景.在 拍摄过程中,摄像机固定不动,但教师可以在一体机或背景板范围内运动. ③拍摄内容为教师授课模式,无互动、景别、角度的变化. ④画面技术指标方面, 整个画面彩色高清. 画面和清晰度完全可以达到 电视台封装标准.画面大小最高可支持 1920*1080 高清分辨率. ⑤录音设备使用电容麦克风, 集成声卡收音. 在摄影棚静音状态可以录 制高音质的音像作品. (8)资源生产级标准要求 类别 参数类型 相关要求 高清视频参数 视频格式 MPEG Video 视频编解码器 Main@high 视频码率 1.0-2Mbps 分辨率 可以根据产品不同尺寸单独设计 帧速率 25fps(帧/秒) 音频格式 MPEG Audio 音频采样率 48000HZ 标清视频参数 视频格式 MPEG-4 视频编解码器 Simple@L1 视频码率 1.2Mbps 分辨率 可以根据产品不同尺寸单独设计 帧速率 25fps(帧/秒) 音频格式 MPEG Audio 音频采样率 48000HZ 4. 资源应用功能需求 (1) 教师用户 ? 上传与发布:上传与发布微课选择视频对应的学段、学科,添 加标签,从本地选择视频上传,上传视频通过设置课程各项参数(学段 /学科/自定义标签) ,添加课时、插入视频、发布课程等步骤发布教师 微课. ? 搜索微课 :在课程中心输入知识点关键字直接进行课程搜索 或者按学段、学科、知识点进行微课分类搜索. ? 浏览微课:在浏览微课视频过程中,可以对微课进行收藏、分 等级评价、提问、回答、记笔记等.同时也可以按课程排行(如浏览最 多和评价最多) 、最新晒课(如最新发布置顶前十位) 、推荐课程(如综 合评价前十位)三类方式浏览微课. (2) 学生用户 ? 搜索微课 :在课程中心输入知识点关键字直接进行课程搜索 或者按学段、学科、知识点进行微课分类搜索. ? 浏览微课:在微课视频浏览过程中,可以对微课进行收藏、分 等级评价、提问、回答、记笔记等.微课视频浏览会形成学习记录.同 时也可以按课程排行(如分浏览最多和评价最多) 、最新晒课(如最新 发布前十位) 、推荐课程(如综合评价前十位)三类方式浏览微课. ? 课程练习: 每个微课视频浏览完后系统随机筛选 2-3 道练习以 供巩固复习, 测评后可浏览结果与答案解析. 同时也有相关知识点习题 分批次推荐. 5. 资源管理需求 (1) 支持按学段学科进行资源上传、查看、审核通过,删除、推荐 和统计,实现在线同步管理,提供技术证书,加盖厂商公章 (2) 保证使用正版校级数字资源共享平台软件, 提供国家权威机构 颁发的证书及网上查询截图加盖厂商公章 (3) 保证使用正版智慧课堂教学管理系统, 提供国家权威机构颁发 ........