PDF《习得个人简介_习得》

王改燕 教授、博士、硕士生导师 研究方向:外国语言学及应用语言学 电子

邮箱:wanggaiyan@xisu.

edu.cn 个人简介

1989 年获西安外国语大学英语语言文学专业学士学位;

1994 年获西安外国语大学语言学方 向硕士学位;

2015 在广东外语外贸大学获得应用语言学方向的博士学位.

1996 年评为讲师;

2002 年晋升副教授;

2009 年晋升教授. 2000-2001 年由国家留学基金委资助在新加坡南洋理工大学教育系访学;

2007-2008 年由中 组部、教育部等部委共同发起的'西部之光'项目资助在北京外国语大学中国外语教育研究 中心访学;

2017-2018 由中美福布赖特研究学者项目资助在美国夏威夷大学马诺分校二语习 得系访学. 2010-2012 年为陕西省哲学社会科学重点研究基地--西安外国语大学外国语言学及应用语 言学研究中心专职研究员. 2015-2017 年任西安外国语大学研究生教学督导. 主要开设课程 本科生: "高级英语 I" 、 "高级英语 II" ;

研究生: "语言学概论" 、 "二语习得研究" 、 "应用语言学研究方法" 、 "统计学"等课程. . 科学研究 研究兴趣 本人主要从事应用语言学方向的研究, 特别致力于二语词汇习得与二语词汇教学四个方面的 研究:

一、阅读语境中的词汇习得;

2、语用词汇学;

3、词汇能力的教学培养;

4、二语自 主学习能力的培养.除此之外,本人对语言哲学、心理语言学和认知语言学有深入研究. 专著 1.《第二语言阅读中的词汇附带习得研究》北京大学出版社

2013 年8月2. 《Using Pedagogic Intervention to Cultivate Contextual Lexical Competence: An investigation of Chinese EFL Learners》Palgrave Macmillan

2018 年9月科研论文集 《外语教学研究》 (主编)

2007 年5月陕西人民出版社 承担科研项目 1. 陕西省社会科学基金项目"基于语言哲学的二语语境词义构建能力教学培养研究" (项目编号 2017K017) (项目主持人) 2. 陕西省社会科学基金项目 "认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇习得" 项目 编号 11L100) (项目主持人) 3. 陕西省社会科学基金项目"第二语言自然阅读过程中词汇附带习得研究" (项目编号 08L006) 4. 陕西省社会科学基金项目"英语技术传播在陕西高校英语教学中的现状研究" (项目 编号 2016K005) 5. 陕西省教育厅项目'第二语言习得过程中的语言迁移现象研究' (项目编号:06JK066) (项目完成人) 6. 西安外国语大学校级教改项目 (重点项目) "语境词义构建能力的教学培养" (项目编号: 15BZG05) (项目主持人) 7. 西安外国语大学

2015 年度研究生教材建设项目(JC2015009)"应用语言学研究方法: 以论证词义构建能力的教学培养为例" (项目主持人) 论文代表作 1. '认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇教学' 《外语教学》2012 年第

6 期. 2. '二语阅读中语境线索水平对词义推测的影响' 《外语学刊》 ,2011 年第

6 期. 3. '自然文本语境中二语学习者词义推测能力的实证研究' , 《外语电化教学》 ,2011 年第

5 期. 4. '二语词汇知识概念模型及操作模型研究' 《外语教学》,2011 年第

1 期. 5. '二语阅读中词汇附带习得认知机制探析' 《外语教学》,2010 年第

3 期. 6. "L2 自然阅读过程中词汇附带习得研究" (实证研究) 《解放军外国语学院学报》 (CSSCI)