编辑: XR30273052 | 2019-07-14 |
18 世纪开始,到19 世纪中期基本结束,C 项说法错误. 12.【答案】B.解析:公元前
112 年,汉王朝在汉武帝时正式设立乐府,其任务是 收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等.该机构的设立起到 了良好的保护民间非物质文化遗产的作用.故本题答案选 B. 13.【答案】C.解析:A 项 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 出自杜甫《闻官 军收河南河北》,表达了诗人听闻安史之乱结束,内心无限喜悦兴奋的心情;
B 项 两 岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 出自李白《早发白帝城》,表达了诗人遇赦后愉快的 心情;
C 项 枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草 出自苏轼《蝶恋花・春景》,表达了 词人对春光流逝的叹息,以及自己的情感中那些不为人知的烦恼;
D 项 春风得意马蹄 疾,一日看尽长安花 出自孟郊《登科后》,表达了诗人考取功名的得意心情.故本题 答案选 C. 14.【答案】C.解析: 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉 出自唐代诗人李商隐 的《嫦娥》,意思是透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去.银河也在静静地消失, 晨星沉没在黎明的曙光里.所以这句诗描写的是黎明时段.故本题答案选 C. 《行政职业能力测验》参考答案与解析 第3页共15 页 学员专用 请勿外泄 15.【答案】C.解析:《师说》的作者是韩愈,《存学篇》和《存性篇》为颜元反 对理学和批评程朱陆王之学的著作. 《劝学》是《荀子》一书的首篇.陶行知提出了 生 活即教育 社会即学校 教学做合一 三大主张.故本题答案选 C. 《行政职业能力测验》参考答案与解析 第4页共15 页 学员专用 请勿外泄 第二部分 言语理解与表达 16.【答案】A.解析: 日新月异 形容发展变化快,与句意不符,排除 B. 亘 古不变 与 永恒的 语义重复,排除 C. 历久弥新 指经历长久的时间而更加鲜活, 比新的还要好. 与日俱增 指随着时间的推移而不断增长.形容历史人物超越时空的 价值与意义, 历久弥新 更契合句意.故本题答案为 A. 17.【答案】C.解析:第二空,适用于在纪念碑上刻名字的语境,选 铭刻 或 镌刻 恰当,排除 A、D.第一空, 质问 指根据事实提出的疑问;
拷问 指拷打审 问,多用于精神层面. 拷问 更符合关于人生价值的追问.故本题选 C. 18.【答案】A.解析: 刺激慈善 搭配不当,排除 D.由 这就让教育机构和文 化机构之间形成了类似市场竞争的关系,这有助于社会资源的合理分配 可知,第二空 填 优胜劣汰 最符合市场竞争的特点,故本题答案选 A. 19.【答案】C.解析:先看第一空,句意是,从客观规律看,雾霾难以在短时间内 治理好. 一马当先 形容领先.也比喻工作走在群众前面,积极带头. 一步登天 比喻一下子达到极高的境界或程度.有时也用来比喻人突然得志,爬上高位(含有讽刺 意味).两词用在此处均不恰当,排除 B、D.再看第二空,与 紧迫性而言 相对应, 力争在最短时间内解决问题的 只争朝夕 比从根本上解决问题的 釜底抽薪 更恰当. 故本题选 C. 20.【答案】D.解析:第一空, 缺一不可 指少一样也不行.其主语应为两个以 上,而此处主语只有一个 液态水 ,排除 A.第二空, 条件 不能与 大 搭配, 排除 B. 优势 侧重有利的形势;
机会 侧重一种可能性.此处阐述的是行星上拥 有生命概率的高低,用 机会 更恰当.故本题选 D. 21.【答案】A.解析:第一空, 创造 与 精神 搭配不当,排除 C.第二空, 保持 与 观念 搭配不当,排除 D. 精神焕发 为习惯搭配,且 落实从严治党 比 保持 更恰当.本题选 A. 22.【答案】A.解析:第一空中, 亵渎 的词义过重,与文段整体语境不符,排除D.第二空中, 整饬 意为整顿使有条理,不适用于 过时 的东西,排除 C.第 三空所填词语应能表示城市过度求新后心灵无所依托的不安状态, 居无定所 更贴切. 本题答案为 A. 《行政职业能力测验》参考答案与解析 第5页共15 页 学员专用 请勿外泄 23.【答案】C.解析: 贮藏 、 保管 、 收藏 的对象一般是具体的实物, 价值 是抽象事物,故都不能与其搭配,排除 A、B、D.C 项代入句中符合语境,为 正确答案. 24.【答案】B.解析:第一空,与 只求结果,藐视过程 对应, 急功近利 最 恰当.第二空, 按图索骥 也与 专找图上标明的去处 的语境相吻合.故本题选 B. 25.【答案】C.解析:第一空, 声声入耳 指每一个声音都听到了.形容街道上 的叫卖声,用 声声入耳 不恰当,排除 D;