PDF《成都市K12教培行业》

成都市K12教培行业 白皮书 品牌公信力 2019年3月1.

0版封面新闻封面,因人而异 联合发布 封面新闻封面,因人而异 目录

一、 前言.01

二、成都市教培行业发展及现状

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1、2015年-2018年成都市在校学生数量

2、2018年成都市教育培训机构的数量.

3、2018 年成都市本土教培机构和外来教培机构比例

4、2018 年成都市教育培训机构白名单(截止

2018 年12 月,以下部分列举)

三、2019 年 教育品牌公信力 成都消费者网络调查.07

四、教育品牌公信力的定义.14

五、构建品牌公信力的八大核心要素.15

1、办学理念.

2、管理制度.

3、教学软硬件设施.

4、师资力量.

5、教研实力.

6、教学质量.

7、学校文化.

8、危机处理.

六、构建教育品牌公信力的指标体系.17

1、办学理念.

2、管理制度.

3、教学硬件设施.

4、师资力量.

5、教研实力.

6、教学质量.

7、学校文化.

8、危机处理.

七、教育品牌公信力评价体系.

1、在校师生评价.

2、毕业生声誉评价.

3、学生家长评价.

4、相关组织评价.

5、社会效益评价.

八、结语.

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一、前言在现代社会中, 教育 有广义和狭义之分.广义的教育泛指一切有目的地 影响人的身心发展的社会实践活动. 狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包 括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授 教育、广播学校和电视学校的教育等. 是有目的、有计划、有组织、系统地引 导受教育者获得知识技能、陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动. 教育培训,是近年来兴起的包含从幼儿早教、职业证书、技能证书、各类课 外学历教育, 也包括对现任职位的工作者或者下岗人员等的专业技能培训的活动, 是由提供教育资源和培训信息为主要内容的专门机构或网站完成的. 因此,我们通常所说的 教育培训 行业,往往是不包括全日制的小学、初 中和高中教育, 以及国有的高等教育;

但又常常包括了民办的上述教育机构. K12 教育 是中国教育培训行业特指的 中小学课外培训教育 . 中小学课外培训教育,在日本、韩国、中国台湾地区发展一直强劲,已经成 为全日制教育的有力补充.中国大陆的 K12 教育培训从上个世纪末开始,经 过二十多年也有了长足的发展,日渐规模化体系化科学化. 随着《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》 (国办发[2018]80 号)、《四川省规范校外培训机构发展实施方案》(川办发[2018]95 号)、《成 都市民办教育培训机构设置指导标准》(成教办〔 2017〕16 号)等一系列规范 文件政策的出台,广大学生和家长迫切希望了解,成都市课外培训机构的发展现 状和未来规范的方向. 中国消费者协会确定

2019 年

315 主题为 信用让消费更放心 ,鉴于此, 华西都市报社、封面新闻,联合丹秋名师堂学校等多家知名教育培训机构, 于2019 年

315 之际,共同发起 共建教育品牌公信力宣言 ,并和丹秋教育集 团共同发布《成都市 K12 教培行业品牌公信力白皮书(2019)》,共同探讨行业 发展方向,共同构建教育行业品牌公信力.