PDF《2019 北京中关村中学初二（下）期中 语文》

二、古诗文阅读(共24 分) 3. 古诗文默写(8 分,每空 0.5 分) (1)八月湖水平, . (2) , 齐鲁青未了. (3)杨花落尽子规啼, (4) ,暮至黑山头. (5)《诗经,蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是: , . , . (6)《诗经关雎》中抒发君子求之不得的忧思的诗句是: (7)有一位名人说过: 世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛. 由此我们可以想到《马说》里的一句 话: , . (8)《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子: , . 4.阅读两首古诗,回答问题.(6 分) 送杜少府之任蜀州 唐王勃 城阙辅三秦,风烟望五津. 海内存知己,天涯若比邻. 无为在歧路,儿女共沾巾. 别董大 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? (1)董大:指董庭兰,是当时有名的音乐家,在其兄弟中排名第一,故称 董大 . (2)黄云:天上的乌云,在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云.白日曛:太阳黯淡无光.曛,即曛黄,指夕阳西沉时的 昏黄景色. (3)谁人:哪个人.君:你,这里指董大 ①《送杜少府之任蜀州》首联点明了送别的地点和友人要去的地方,请根据划线句子内容,发挥想象,用自己的话描 述诗人眼中的景象.(2 分) 诗人眼中的景象: ②这两首都是作者送友人的赠别诗,其感情表现的共同之处在于(2 分): ③《别董大》一诗中的 千里 ,有人写作 十里 ,你认为用哪个词更好?为什么?(2 分)

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6 5.阅读选文,完成下列各题.(10 分) 【甲】 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余 核舟一,盖大苏泛赤壁云 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共闰一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直 背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印 绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之―― 珠可历 历数也. 魏学ァ逗酥奂恰 【乙】 得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃.一枚之中,刻罗汉四尊,或五六尊,立者,坐者,课经①者,荷杖者, 入定于龛②中者,荫树趺坐③而说法者,环坐指画论议者,袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百.蒲团、 竹笠、荼奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具.又有云龙风虎,狮象鸟兽狻猊⑥猿猱错杂其间.初视之,不甚了了.明窗 净几,息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟,梵相⑦奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田褐⑧,而神情风致,各萧散于松柏岩 石,可谓艺之至矣! 《记桃核念珠》) 【注释】①课经:读经.②龛;

佛塔.③趺坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上.④袒跣:袒胸赤足.⑤奁:盒子. ⑥狻貌:传说中的一种猛兽.⑦梵相:罗汉的样子.⑧褐:麻布短衣. (1)解释下列加点的词.(4 分) ①神情与苏、黄不属 . ②诎.右臂支船 ③以.山桃核为之 ④或.衣文织绮绣 (2)用现代汉语翻译下列句子.(4 分) ①罔不因势象形,各具情态. ②息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟. (3)甲乙两文都表现了雕刻者技艺的高超,试结合选文内容简要说明.(2 分) ②这两首都是作者送别友人的赠别诗,其情感表现的共同之处在于

三、名著阅读(共5分) 6. 从以下链接材料中任选一则,结合《傅雷家书》中相关内容,谈谈给你的启示 (70~120 字)(5 分) 【链接材料】 子曰: 不患人之不己知,患不知人也. 《论语・学而》 曾子曰: 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 《论语・学而》 子曰: 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.《论语・学而》