PDF《2018 年工作总结》

三、狠抓课程建设与改革 教科处要以专业建设为本,课程建设为元,固本培元,打造明星专 业,狠抓精品课程.继续推进学分制改革工作的开展;

推进基础课程教 学改革,开展学校通识选修课程;

大力支持精品资源共享课程建设及网 上平台建设.

四、推进学校 强师项目 积极支持、安排教师参加培训及技能大赛以提升能力,借助市教委 的 新教师规培 、专业骨干教师培训、专业主任培训、教师企业实践

5 四个平台,推进相关工作.在上学年配合市教委教师技能大赛和面向教 学的 星光计划 大赛基础上,在全校范围内推出教师参赛选手,参加 上海市面向教学的 星光计划 大赛,积极争取参加教师的 国赛 项目.

五、大力拓展国内外校企合作项目 推进与日本滋庆集团合作 舞台艺术设计 新专业项目和与日本扇 扩集团合作 物流管理 项目、与瑞士酒店管理学院及法国巴黎高等管 理学院合作酒店管理、烹饪项目等的进展,落实人才培养计划和课程建 设计划.

六、落实 双证融通 要求,推进学分制改革 学校始终坚持就业导向,坚持把学生职业能力培养视为办学的重中 之重.根据上海市教委关于加强职业教育 双证融通 教学工作要求, 学校将积极推广和开展艺术设计、 烹调工艺与营养等专业的 双证融通 教学试点经验,做好在全校范围内深入推进学分制改革,将职业资格要 求融入课程、教学、考核各环节,提升学生职业能力.

七、打破升学 天花板 ,摸索实现中高、高本贯通 学校将在继续开展与现代流通学校、曹杨职校、贸易学校中高职贯 通(物流管理、酒店管理、应用英语专业)项目的基础上,拓展与群星 职校、逸夫职校等院校的合作,探索开展高本贯通教育的合作模式,进 一步提升职业能力与职业素养,满足学生个性化发展需求.

八、夯实实践教学工作基础 大力支持各分院积极探索与企业、行业实施产教融合,在治理结构、 人才培养、技术创新、教师队伍建设、职业技能培训等方面实现紧密结 合,加强与实习单位的交流、沟通与合作.以学科竞赛、创新创业为载 体,选取部分基础较好的分院探索实施专业竞赛成果、创新创业成果与 专业课程学分的置换制度.广泛调研,拟定制度,结合学校培养技术技 能型人才的需求,逐步启动校级职业技能鉴定中心、职业技能培训中心 的建设与运行工作.适时引入毕业实习报告管理系统,启动我校毕业实 习过程控制智能化管理工作.

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九、推进教学研究工作 根据学校教育教学发展的实际需求,结合教育主管部门的政策引导, 在分院层面建立 2-3 个骨干研究中心,充分调动校内外资源,推动学校 若干个骨干专业的教学研究工作建设.认真拟定年度校级、市级的教研 项目的立项申报工作. 以工作交流会、 教研沙龙形式, 组织教学法研讨,........