PDF《江西财经职业学院》

在服务创新中突出财经特色;

在资源整合中服务经济社会发展. 1.2 发展理念 坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,积极推进学校 各项事业发展. 1.2.1 创新理念――创新驱动学校内涵发展 以体制机制创新为突破口,深化校企合作,不断创新人才培养模式, 推动产教深度融合.围绕提升教育教学质量和人才培养质量进行 微 创新,以小而专注的行动,聚集力量,达到以小胜大的目的.运用精细、 深透、特强等细 微 的创新方法,延伸项目价值链条,坚持循序渐进 和持之以恒. 1.2.2 协调理念――统筹兼顾保证协调运转 统筹安排,做好外部协调和内部协调,确保各项工作顺利开展.外 部协调注重加强交流与合作,内部协调注重理顺校院两级管理体制与优 化专业布局. 1.2.3 绿色理念――绿色发展构建生态校园 以新校区建设为契机,以校园绿化美化为重点,培养和强化低碳节 能、合理利用资源的环保意识和行为习惯,优化校园环境,努力构建生 态校园,实现人与自然的和谐共融. 1.2.4 开放理念――加强交流扩大开放力度

4 加强外部交流与合作,扩大开放办学力度,提升优质资源汲取能力, 积极服务国家发展战略,促进区域经济社会发展. 1.2.5 共享理念――整合资源实现共享共建 坚持共享发展,加强资源整合和教学资源库建设.密切与同类院校 的合作,实现教学资源的共享共建;

加强与行业企业和政府的合作,建 立政行企校联动机制,实现教育信息与就业供需信息资源共享. 1.3 发展战略 学校的总体发展战略是 一条主线,两项建设,三个坚持 .即以培 养具备德美品质、健全人格、专业素养和实践能力的技术技能型人才为 主线,以优质高职院校建设和新校区建设为支点,坚持以教育教学为中 心,坚持向改革、创新、合作要动力,坚持走有责任、有爱心、有优质、 有深度、有特色为内涵的发展道路,为引领高职院校的发展做长期不懈 的努力. 1.4 发展目标 坚持以人为本,强化竞争参与意识,不断改革与创新,努力提升人 民教育幸福指数;

按照稳定规模、优化结构、强化特色、提升质量、规 范管理的原则,创新校企合作体制机制,深化工学结合人才培养模式改 革,加强专业与课程建设,优化师才队伍结构,全力提升人才培养质量, 将学院建成特色鲜明、 优势突出的中国一流高职院校的发展典范. 到2020 年,将学校建成特色鲜明、人才培养质量高、服务区域经济社会发展能 力强,引领全国财经职业教育发展的优质高职院校的典范. 1.5 发展思路 从过多偏重专业技能培养转向专业技能培养与综合素质培养并重, 从过多偏重专业布局转向稳定现有专业与打造特色专业核心竞争力并 重,从过多偏重规模扩张转向稳定生源与质量协调发展并重,从过多偏 重做多项目建设转向做多与做精细、做深透、做特强并重,从过多偏重

5 行政式管理转向行政式管理与规范服务式管理并重. 1.6 强校战略 学院实施 两翼齐飞,一创两化 的强校战略.即紧紧围绕以提高 教育教学质量为中心,以推进骨干院校建设和校园建设两大建设项目为 两翼 ,着力实施 创新型、特色化、合作化 相结合的组合竞争发展 战略,大胆探索运用精细、深透、特强等教育 微 创新方法,延伸项 目价值链,精心培养 四具备 高端技能型专门人才,坚持走有责任、 有爱心、有优质、有深度、有特色为主导内容的教育内涵跨越式发展道 路,力争用 5-10 年时间,努力打造特色鲜明、优势突出的中国一流高职 院校发展的典范,为实现质量立校、特色兴校、人才强校,办有责任的 教育,建有品味的学校,育有技能的学生,培有特质的教师这个愿景目 标,始终坚持做长期不懈的努力. 1.7 校企合作体制机制建设 学院围绕江西经济社会发展需要,坚持走有责任、有爱心、有优质、 有深度、有特色的 五有 教育观为主导内容的内涵跨越式发展道路, 以培养具备德美品质、健全人格、专业素养、实践能力的 四具备 技 术技能型专门人才为目标,校企合作理事会及所属工作委员会、专业教 学指导委员会围绕人才培养方案、课程体系和 三项标准 (专业标准、 课程标准、实践教学标准)建设持续、深入、高效地开展工作,校企合 作体制机制日趋完善. 1.8 人才培养质量 学院人才培养质量稳步提高, 在教育部等七部委联合举办的