PDF《教你一招》

一、二问,需要仔细阅读,因为答案就在文章中.第三问需要联系生活实际,可以从节能减耗、 环境保护方面两个方面分别找到答案. 校对、整理:小草帽

4 教你一招 第3期物理思与行 [ [人 人教 教网 网・ ・初 初中 中物 物理 理・ ・高 高中 中物 物理 理版 版权 权所 所有 有] ] 答案: (1)会造成常规污染(带来温室效应,甚至有爆炸的危险) ;

(2)电 可再生;

(3)如:节约用水、随手 关灯、不使用塑料袋、不随意丢弃废电池等.

六、科技新活动 例6(2008 广东省)阅读下面短文 会发光的电磁翘翘板 小明制作了如图(a)所示的电磁翘翘板参加学校的科技节活动.该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中放 有一块磁性很强的磁铁,塑料管外绕有金属丝作为线圈,在线圈两端并联两只发光二极管(符号 ) ,其电路如图 (b)所示.二极管具有单向导电性,电流只能从二极管的正极流入,负极流出.演示时,将塑料管上下翘动,磁铁 便在线圈中左右移动,相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动,这时会看见两只发光二极管轮流发光. 请回答下列问题: (1) 电磁翘翘板中发光二极管轮流发光是根据 原理工作的, 也是根据这一原理工作的 (填 电 动机 或 发电机 ) . (2)电磁翘翘板上下翘动时,为什么发光二极管会轮流发光? 点拨:题目情景新颖,涉及到大家没有学习过的新东西,但题目中的文字已向大家做了介绍,应注意收集有用 的信息.阅读题目要明确下面两个问题:一是二极管具有单向导电性,电流只能从二极管的正极流入,负极流出, 这时发光二极管能发光,反之,便不能发光.二是磁铁在线圈中左右移动,相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线 运动,便会在线圈中产生感应电流,产生感应电流的方向与导体在磁场中做切割磁感线运动的方向有关,即磁铁在 线圈中左右移动的方向不同,在线圈中产生的感应电流方向也不同.明白这两点,问题就解决了. 答案: (1)电磁感应 发电机;

(2)因为当磁铁向低处滑动时,磁铁穿过闭合线圈,线圈相对在做切割磁感线 运动,产生感应电流,此时,电流通过两个二极管中的一个,故该二极管发亮;

当另一端低时,磁铁又向相反方向 穿过线圈,产生相反方向的电流,故另一个二极管也会发亮.所以,二极管会轮流发光. 从上面可以看出,贴近前沿科技的中考试题有着鲜明的特点:1.材料新颖:试题注重创设物理情景,而该情景 往往是学生未接触过,不熟悉的知识和方法,这样能真正考察学生能力.2.表现形式多样:借助文字、图片、表格 等多种形式提供信息,考察学生多种获取信息的能力.3.起点高,落点低:粗看反映的内容高不可测,与学生距离 遥远,但设计的问题学生用所具有的知识完全可以解决.4.注重情感、态度、价值观的培养:通过试题不仅考察学 生理解和应用物理知识的能力,更注重学生学习兴趣、学习态度的培养;

注意渗透热爱祖国,为国争光的意识;

渗 透环保、节能、社会责任感意识等.5.回答起来并不复杂:试题虽然涉及新的东西,但大家要相信用我们已有的知 识就可以解决,要学会对所学知识或方法的迁移,透过现象看本质,筛选提取有价值的信息,概括出其中所蕴含的 校对、整理:小草帽

5 教你一招 第3期物理思与行 [ [人 人教 教网 网・ ・初 初中 中物 物理 理・ ・高 高中 中物 物理 理版 版权 权所 所有 有] ] 物理问题或规律.若试题主要是文字,要求大家具有较强的阅读分析能力,要抓住与物理有关的文字,从中准确把 握与物理知识有关的信息.若试题中有图片,应结合所学物理知识,运用简炼的语言对图片中的物理现象进行说明 或分析.若有表格,要能从表格中读取对解答问题有用的信息,一般解决方法就是带着问题对表格所提供的数据进 行综合分析. ........