PDF《南开大学 2016 年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题（1）》

四、语音能力题 (共10 分) 1.选择拼写正确的音节. (1)fi (2)wong (3)luen (4)juan (5)luo (6)bao (7)yu (8)niu (9)pie (10) 2.写出下列句子的拼音.(共5分) 房间的墙上挂着小张的照片.

五、汉字能力题 (共15 分) 1.填空 (共10 分) (1)"瑙"有()笔. (2)"疆" 有()笔. (3)"裹"是()结构. (4)"困"是()结构. (5)"拍"的声旁是(). (6)"屏"的形旁是(). (7)"考"的第六笔是(). (8)"健"的第九笔是(). (9)""的笔顺是(). (10)"讴"的笔顺是(). 2.改正下列词语中的错别字 (共5分) (1)骄奢淫逸 (2)毛骨耸然 (3)磐竹难书 (4)殉私舞弊 (5)试目以 待

六、词语词汇规范 (共5分) 1.判断下列符浩胀坝锓ü娣兜乃捣. (1)小王代替了他两天夫妇工作. (2)大家兴致勃勃地走进教室. (3)领导要对这个问题再研究研究. (4)这个问题被没有解决. (5)这家店卖的地瓜很好吃.

七、文言文阅读 (共10 分) 1.请为下列古文加注标点 (共6分) 2.根据这段古文填空.(共4分) (1)"辄"的意思是(). (2)"但" 的意思是(). (3)"鲜"的意思是(). (4)"是"的意思是(). 叁、汉语语音分析 (30 分)

八、语音分析题 (共5分) (1)"冠冕"中"冠"的正确读音是(). (2)"心眼儿"的正确拼写是(). (3)"差丌多"中"丌"的实际读音是(). (4)普通话音节 yong 的韵头是(). (5)"白花"的国际音标的标写是(0.

九、辨析下列词语 (共10 分* 1."肤浅"不"浮浅" 2."艰苦"不"艰难" 语法分析 (共10 分) 用层次分析法分析下列短语 (共7分) 几个学校的学生. 研究糖尿病病人的饮食问题. 分析下列句子中加点词的词性. 昨天李老师去过图书馆. 我打算跟你一起去. 姐姐宁可自己饿着也要让弟弟吃饱. 十

一、修改下列病句说明理由(共5分) 这样又会发生一场丌容易做的说服工作. 当我听到这个故事的时候,使我联想起许多事理. 育明考研

10 年与注考研与业课 资料来源:www.yumingedu.com 咨询

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