PDF《盱政办发〔2018〕34 号》

24 小时自助图书馆 、流动图书车、农家书屋、 乡镇图书室、校园图书室、机关书屋和景区书吧等阅读阵地的管 理,提高现有全民阅读设施的利用率.

(三)实施阅读分众服务工程.通过培育合格父母、辅导亲 子阅读、开展阅读指导、完善校外辅导站与农家书屋协同共建基 层服务点等,建立健全学校、家庭、社会有机结合的中小学生和 幼儿阅读服务体系.重视青年人群的阅读指导和服务.发挥领导 干部导向和示范作用,加强学习型机关建设,让机关干部成为全 民阅读的精心组织者、积极促进者和自觉实践者.发挥企业工会 的主体作用,积极培育知识型职工,加快学习型企业建设.建立 健全阅读惠民帮扶体系, 着力解决没有条件阅读、 没有能力阅读、 没有习惯阅读、没有动力阅读的特殊群体中存在的困难和问题. 大力开展书香建设系列活动,营造书香盱眙的浓厚氛围.加快全 民阅读在线服务管理平台建设, 努力实现公共阅读服务与各类读 者阅读需求的有效对接,为完成居民综合阅读率、人均阅读量显 著提升夯实基础.

(四)实施阅读活动示范工程.以 促进全民阅读,建设书 香盱眙 为主题,广泛动员社会力量,精心组织影响力大、带动 力强的第一山读书节(4 月23 日-9 月28 日) 、全民阅读宣传月 (4 月)和各类书展等活动.选取一批具有盱眙特色和广泛影响 的全民阅读示范项目、活动品牌,重点打造 阅读惠民都梁行 、 端午诵读会 等全民阅读精品项目.大力开展 科技文化进农 村 、 法治文化进社区 、 亲子阅读 、 红领巾阅读征文 、 亮 灯工程 、 盱眙职工讲堂 、 送书进军营 等阅读 七进 活动, 着力提升人们的文化素养、精神气质,为人的现代化建设注入新 的活力.

(五)实施阅读推广参与工程.积极调动领导干部、专家学 者、文化工作者、社区教育工作者、学生、 五老 和社会各界 人士参与阅读志愿服务的积极性,构建参与广泛、形式多样、活 动经常、机制健全的全民阅读志愿服务体系.建设一支热心全民 阅读公益事业的文化志愿者队伍, 加强文化志愿者的专业知识技 能培训,为公共阅读服务机构配备数量适宜的阅读推广人.发挥 全民阅读促进会的引领作用,引导机关单位、社会阅读社团、民 间读书会、读者俱乐部等共同参与全民阅读活动.鼓励公共机构 为社会阅读推广组织提供场地、设施等方面的支持.

(六)实施阅读精品引领工程.出版、科技、社科、文艺等 系统要加强合作,多出好书,提高原创水平,为全民阅读提供思 想性、艺术性、科学性俱佳的精品力作,吸引人们走进书本,不 断提高阅读的深度和品位.各类阅读组织要按照价值引领、群众 喜爱、专家评价、市场检验相统一的标准,定期推荐一批优秀出 版物.主要媒体开设读书专栏、专题,广泛宣传阅读,精心指导 阅读,努力培育受众面广、影响力大、县内外知名的精品阅读节 目和栏目.

五、相关要求

(一)加强组织领导.各乡镇(街道) 、各部门要高度重视 全民阅读工作, 广泛建立阅读组织, 将全民阅读工作与党的建设、 岗位练兵等相........