编辑: sunny爹 | 2019-07-16 |
一、基础知识(30分) 听力题9分没有答案未录入 A.
挑拨(tiǎo bō) 腼腆(miǎn diǎn) B. 埋怨(mái yuàn) 眼睑(yǎn jiǎn ) C. 驯良(xùn liáng ) 警觉(jǐng jué) D. 驳杂(bó zá) 干涸(gān hú) 下列词语注音全对的一组是
1 A. 慈祥 宣告 毕竞 协商 B. 瑰宝 气求 辉映 预定 C. 远征 豪迈 爱慕 手捐 D. 掩护 启示 宣告 眺望 下面每组词语没有错别字的一组是
2 A. 自始至终 B. 一反常态 C. 始终如一 D. 依然故我 以下不是"一如既往"近义词的一个词语是
3 A. 动作 B. 神态 C. 心理活动 D. 语言 "我很快乐,也很惧怕――这种窃读的滋味!"这句话运用了描写人物( )的方法.
4 A. 从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识. B. 爷爷沉静着,久久地坐在床前. C. 学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件. D. 即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育. 下列说法正确的一项是
5 读拼音,写词语. xián yí zhāo pái shàng gōu xiāo huǐ gǎn tàn fù jìn zhǎn dīng jié tiě
6 给下面的句子选择正确的词语填空.
7 严峻 严肃 严酷 严格 (1) 红军在长征途中,经过( )的考验,终于胜利地到达了目的地.
1 不管任何时候,我们都要( )要求自己.
2 邓老师皱起眉头,脸色变得( )起来.
3 发明 发现 出现 涌现 (2) 爱迪生( )了电灯,让许多人在夜间享受光明.
1 雨后,天空( )了一条彩虹.
2 三月又至,校园里又( )出现多好人好事.
3 1. 《落生花》是一篇借物喻人的叙事散文. 2. 传说仓颉创造了文字. 3. "就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?"不是一个反问句. 判断正误,正确的打"T",错误的打"F"
8 按要求写句子.
9 苹果挂在枝头.(扩句,至少扩两处) (1) 鲸的体型像鱼.许多人管它叫鲸鱼.(用关联词语合并成一句话) (2) 我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云.(仿写) 我心里很不是滋味,仿佛_ (3)
二、积累与运用(6分) 成语填空. ( )往直前 不屈不( ) 舍( )取义 众志成( )
10 把下面的句子及标点符号补充完整.
11 书犹药也, (1) 俏也不争春, (2) 梅花香自苦寒来. (3) 我还能写一句有关励志的谚语: (4)
三、现代文阅读(25分) 阅读《地震中的父与子》片段,完成后面的练习. 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他,他满脸灰尘,双眼布满 血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声 音( )爸爸,是你吗( )是儿子的声音!父亲大喊:"阿曼达,我的儿子!"
12 给第1自然段补充标点符号. ……他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音 爸爸,是你吗 (1) 画线的句子是对父亲 和 描写. (2) "他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他."这句话说明 (3) 把以下句子改成第三人称转述句. "我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家.因 为你说过无论发生什么,你总会和我在一起." (4) 阅读下文回答问题. 放大你的优点 一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chāi chā)事. "数学精通吗?"父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头. "历史、地理怎么样?"青年还是不好意思地摇头. "那法律呢?"青年窘迫地垂下头. "会(huì kuài)计怎么样?" 父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方――自己似乎一无所长,连丝 (豪、毫)的优点也找不出来. "那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀." 青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"年轻 人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作." 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案.哦,我能把名字写得 叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓 (励、厉)的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来.数年后, 青年果然写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马.