PDF《2017年教育质量年度报告》

编辑： 飞翔的荷兰人 2019-07-16

(二)在校体验 学校注重校园文化环境的建设,重视卫技类专业人才素养培育,从激发学 生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学 习生活体验,采用专业导师制、理实一体化、现代学徒制等育人模式促进学生 理论和技能的提升,多科室多举措保障校园安全.为了解学生在校体验情况,及 时改进学校各方面工作,2017年上半年和下半年,分别对16级在校生和15级实习 生进行了问卷调查.学生对理论学习的满意度为95%,专业学习满意度为96.6% ,实习实训满意度为97.5........

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