编辑: lqwzrs 2019-07-16

5 中公教育学员专用 报名专线:400-6300-999 26.下列谱例所表现的是以下哪位音乐教育家的教育理念?( ) A.铃木镇一 B.奥尔夫 C.达尔克罗兹 D.柯达伊 27. 在欣赏《四小天鹅》时,老师先请学生聆听感受音乐,再播放芭蕾舞视频请学生观察,并带领 学生模仿 这一教学体现了( )音乐课程理念. A.理解音乐文化多样性 B.强调音乐实践 C.注重个性发展 D.面向全体学生 28.由聂耳根据民间音乐《倒八板》改编的《金蛇狂舞》使用的旋律写作手法是( ) . A.模仿 B.对比 C.螺蛳结顶 D.鱼咬尾 29.下列谱例属于复调的哪一种模仿手法?( ) A.倒影模仿 B.紧缩模仿 C.扩大模仿 D.逆行模仿 30.由翟希贤作曲的《牧歌》是一首著名的无伴奏合唱,这首歌曲的指挥图示应该是下列哪个选项? ( ) A. B. C. D.

二、音乐编创题(本大题

1 小题,10 分) 31.编写旋律. 要求: (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用同尾换头的手法创作第

2 乐句,构成第

1 乐段. (3 分) (2)写作由两个乐句构成的第二乐段,与第一乐段构成再现单二部曲式. (7 分) 学员专用 请勿外泄

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三、音乐作品分析题(本大题

1 小题,15 分) 32.分析下面的谱例. 要求: (1)分析调式调性. (2)画出曲式结构图. (3)分析作品的音乐特点. 学员专用 请勿外泄

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四、教学设计题(本大题

1 小题,35 分) 33.请根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版) 》基本理念,按照下列要求进行教学设计. 教学对象:七年级学生 教学内容:学唱加拿大民歌《红河谷》 要求: (1)设定教学目标和重点. (10 分) (2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括

2 个课堂提问. (15 分) (3)针对(2)中主要环节,写出设计意图. (10 分) 附谱例: 学员专用 请勿外泄

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五、案例分析题(本大题

1 小题,15 分) 34.案例: 陈老师在上初中八年级的一堂欣赏课《沃尔塔瓦河》时,首先让学生分组展示上节课布置的搜集捷 克国家照片的作业 (10 分钟) , 后来播放介绍捷克国情地貌和发展历史的视频, 组织学生观看 (10 分钟) , 接着引入到捷克的音乐家斯美塔那,介绍了斯美塔那的生平和作品(5 分钟) ,最后完整播放了一遍交响 诗《沃尔塔瓦河》 ,随即进入到下个曲目的欣赏. 问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版) 》基本理念,分析老师教学中存在的问题(7 分) , 并针对问题提出改进建议. (8 分)

六、课例点评题(本大题

1 小题,15 分) 35.根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版) 》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析(7 分) ,并说明理由(8 分) . 【课例名称】 《渔舟唱晚》 【教学对象】八年级学生 【教学内容】感受、学会苗族飞歌 【主要目标】 (略) 【教学过程片段】

(一)导入 略

(二)新歌教学

1、视唱练耳:师用钢琴逐句演奏,生一起唱简谱.让生感受柔和舒缓的旋律.

2、整体感受:师用钢琴舒缓深情的完整演奏,生可以小声的哼唱.

3、视频:用多媒体播放由郭峰、毛阿敏、刘欢等百名明星的演唱视频.生可以一起感受旋律,并 学员专用 请勿外泄

10 中公教育学员专用 报名专线:400-6300-999 哼唱.

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