PDF《生物学科 第四部分 模拟题》

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验 证明蛋白质不是遗传物质,噬菌体侵染细菌实验不能证明蛋白质不是遗传物质,D 错误. 15.【答案】C.解析:图甲所示转录和翻译过程同时进行,可能发生在原核细胞中,也可能 发生在线粒体和叶绿体中,但一定不是染色体 DNA 上的基因表达过程,A 错误;

根据图中两条肽 链的长度可知,图甲中核糖体在 mRNA 上的移动方向为从右到左,B 错误;

图乙中涉及碱基 A 与U配对的过程②转录、③翻译、④RNA 的复制和⑤逆转录过程,C 正确;

克里克在

1957 年提出的中 心法则只包括 DNA 的复制、转录和翻译过程,D 错误. 16.【答案】D.解析:图谱①中,双亲均正常,但有一个患病的女儿,一定是常染色体隐性 遗传病,A 正确;

图谱②中,双亲均患病,但有一个正常女儿,一定是显性遗传病,B 正确;

图谱③属于隐性遗传病,一定不是细胞质遗传病,C 正确;

图谱④中,男患者的父亲正常、母亲患 病,不能确定其遗传方式,D 错误. 课程咨询电话

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3 17.【答案】B.解析:种群是生物进化的基本单位,A 正确;

自然选择决定生物进化的方向, 而基因突变是不定向的,B 错误;

四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的三倍体不育,因此两者不 是同一物种,C 正确;

生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化,D 正确. 18.【答案】D.解析:改善空间和资源条件会使 K 值提高,A 错误;

b 点是种群的增长速率 最大,bc 段种群增长速率逐渐下降,B 错误;

bc 段种群数量仍在增加,因此出生率大于死亡率, C 错误;

曲线 X 与曲线 Y 之间的差值为生存斗争中淘汰的个体,D 正确. 19.【答案】C.解析:流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,A 正确;

生态系 统中物质循环是能量流动的载体,能量流动是物质循环的动力,B 正确;

只有当空气中二氧化碳 达到能够产生光合作用的最低浓度时, 光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳相等, 一般情 况下光合作用固定的碳大于植物呼吸作用的碳,C 错误;

碳循环过程中二氧化碳进入生物群落的 是生产者的同化作用,D 正确. 20.【答案】D.解析:由以上分析可知,a 酶的识别序列有

3 个,b 酶的识别序列有

2 个,A 错误;

a 酶与 b 酶切出的黏性末端相同,用DNA 连接酶可以将它们连接起来,B 错误;

若要把切 割的两个 DNA 序列进行连接,必须使用 DNA 连接酶,C 错误;

质粒为环状 DNA,并且酶 a 在该 DNA 分子上有

3 个识别序列,因此用 a 酶切割可以得到

3 种切割产物,D 正确. 21.【答案】B.解析:概念图中的概念通常是按分层的形式表现的;

包含着交叉连接;

包含 着许许多多的具体事例;

针对同一知识领域,不同的人绘制的概念图可能有明显的不同.答案选 B. 22.【答案】A.解析:发现式探究,以学生本身观察和经验为基础,在学习情境中通过自己 的探索自我发现学习的内容要点.第一阶段:老师将预先准备的教具交给学生,根据教具的质、 量,让学生单独或分组集体操作这些教具;

第二阶段:让各组学生开发他们的操作方式和他们的 发现,并鼓励全班学生讨论他们刚才所获得的学习经验.答案选 A. 23.【答案】D.解析:属于生物知识评价的应用水平.知道水平:对所学知识有大致的印象;