PDF《科学运动睡眠》

孩子成长不能拔苗助长

1 Y A N GWE E K L Y A8 洪兰登《扬州讲坛》

2013 年7 月7 日星期日 昨天下午,有伤在身的洪兰教授坐着轮椅出现在《扬州讲坛》现场,主讲《大脑与学习》.

在常人的眼中,大脑是一个极其神秘的世界. 如何运用大脑,让自己的学习取得更好的效果? 台湾享誉世界的脑神经学专家洪兰教授结合多年的研究心得, 向人们畅谈了大脑的神奇功能,以 及在成长中应该注意的问题,给人们很多启示. 本报今特辑录现场录音,以飨读者. 编者按 本版编辑:桂国 版式:陈立中 校对:宋巍 孩子出生的时候,是近视眼. 到了1岁半的时候, 随着身体的发 育, 近视眼就会好起来.孩子的成 长是有一个过程的, 比如孩子小时 候,经常会放东西到自己嘴里, 他 们通过这种方式来感知世界, 尽管 这些东西可能是不干净的.如果是 大人的话, 这些东西吃下去, 会拉 肚子, 但孩子却不会, 为什么呢?因 为孩子不断流口水, 本身也是一种 消毒 . 孩子的成长最好顺其自然, 不 要拔苗助长.大自然造物, 都有着 本身规律.曾经有个孩子, 天生没 有耳道,医生就用大腿上的皮肤, 给他做了一个人工耳道.但是过了 一段时间,家长带着孩子又来了. 因为人体耳道有小绒毛, 可以将一 些脏东西排除在外, 但是人工做的 就不行. 人的大脑是先有的, 但是人类 有文字也不过几千年的时间.所以 很多孩子在学习文字的时候, 会出 现偏旁颠倒的情况.大脑原本是没 有这部分功能的, 所有的功能区都 已经分配结束, 现在要重新分配一 部分进行调整.不过, 大脑是可塑 的.当然, 如果你的孩子, 在3年级 之后还分不清偏旁, 那就要去看医 生了. 正是因为大脑是不断成长的, 所以成年之前,我们所做的错事, 很多都是可以原谅的.比如幼儿园 的小朋友, 会一边打人一边说对不 起,一方面是控制不住自己的行 为, 一方面又觉得这样不对.但是, 成年了, 大脑已经完全成熟, 人就 要为自己的行为负责. 科学运动睡眠 能益智 我们现在都知道, 人体大脑的 结构以及功能. 人的记忆、 情绪、 思考, 都是依 靠大脑完成的. 在人脑中, 有一部分, 被称为 海马.如果这部分受到损伤, 人就 会出现失忆等情况.但医学发现, 这部分海马的细胞是可以再生的. 我不认可不能输在起跑线上 这句话, 因为人生是一场漫长的马 拉松, 而不是百米冲刺.还有一句 话, 叫大器晚成.你可能现在会, 我 还不会, 但是将来我也能会, 还比 你更好.爱因斯坦等人, 都是这样 的例子.在人生的马拉松过程中, 毅力和耐力最为重要. 大脑的区域划分, 可以控制人 体的各个部分.比如五根手指, 控 制它们的区域也是有序的.如果中 指断掉了, 那么过几个月, 大脑控 制中指的部分, 就会被控制食指和 无名指的部分所 瓜分 .也有人天 生没有手, 那么这部分控制区域就 转移到脚上去了, 有人可以用脚穿 针, 用脚戴隐形眼镜, 用脚发挥手 的功能. 曾经请过一位大学生做实验. 先让他静止,然后让他练习抛球, 三个球一起抛, 不准落地.最后, 让 他休息一阵子,再进行脑部扫描, 发现呈现高低起伏的状况.还有过 一位电影明星,拿过金像奖的, 不 幸中风了,扫描左边大脑都是黑 的.但是作为一名演员, 她主动复 健的心愿很强烈,经过几年的复 健, 她又能登上舞台, 而且还得了 奖.我很诧异, 请她过来检查, 发现 右边大脑已经 接管 了左边大脑 的功能. 运动和睡眠可以帮助学习