PDF《2017-2018 学年度上期期末学业水平阶段性监测 九年级化学》

2017-2018 学年度上期期末学业水平阶段性监测 九年级化学 注意事项:

1 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)第Ⅱ卷(非选择题)两部分.

全卷满分

00 分,考试时间

60 分钟. 2.请将答案写在答题卷的指定位置,答案书写时不能越界. 3.可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Cu-64 第Ⅰ卷(选择题共

42 分)

一、选择题(本题包括

14 小题,每小题

3 分,共42 分.每小题仅有一个选项符合题意) 1.下列事例属于化学变化的是 A.食物腐烂 B.干冰升华 C.分离空气制氧气 D.稀有气体通电后发光 2.为了延缓食品变质,包装时不会采用 A.充入氮气 B.充入氧气 C.真空包装 D.放入一小包铁粉 3.下图是表示气体分子的示意图,图中 和 分别表示质子数不同的两种原子,其中 表示化合物的是 4.下列实验操作正确的是 A.点燃酒精灯 B.闻气体的气味 C.检查气密性 D.加热试管中的液体 5.在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是 A.木炭 B.硫C.红磷 D.铁丝 6.防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是 A.炭黑 B.石墨 C.金刚石 D.???? 7.鉴别下列物质方法不正确 ... 的是 A.酒和醋 一 闻气味 B.软水和硬水 一 肥皂水 C.N2 和CO2 一 燃着的木条 D.空气和氧气 一 带火星的木条 8.砷化镓(GaAs)是一种 LED 绿色节能光源材料、家元素的相关信息如图.下列有关说法 正确的是 A.属于非金属元素 B.原子的核内质子数是

31 C.原子的核内中子数是

31 D.1 个镓原子的质量为 69.72g 9.下列关于水的净化说法正确的是 A.过滤可以除去河水中所有杂质 B.沉淀可以使硬水软化为软水 C.蒸馏可以使自来水转化为纯净水 D.吸附是水的净化程度最高的方法 10.下列有关化学用语说法正确的是 A.氧化铝 AlO B.两个氢原于 H2 C.两个铁离子 2Fe

2 D.钙离子 Ga

2 11.下列事故处理不恰当的是 A.电器因短路起火时,用水浇灭 B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑 C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案火灾 12.对下列现象的微观解释错误的是 A.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不地运动 B.氧气加压后变成液氧、是因为分子间的间隔变个 C.不的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同 D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为受热后分子会渐渐变大 13.有关碳和碳的化合物描述错误的是 A.干冰常用于人工降雨 B.活性炭有较强的吸附性,常用于于工业制白糖时脱色 C.金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似 D.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 14.如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的 干燥棉球.下列能说明 CO2 密度大于空气且能与水反应的现象是 A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红 C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红 第Ⅱ卷(非选择题,共58 分)

二、(完成下列各题,本题包括

1 个小题,共9分) 15.(9 分)Ⅰ、结合你学过的化学知识选择填空. (1)理想的清洁、高能燃料是 ;

(石油或氢气) (2)抢救病人的气体是 ;

(氮气或氧气) (3)分子构成的物质是 ;

(金刚石或 C??) (4)作处理水的絮凝剂 ;

(明矾或活性炭) (5)密闭的房间用木炭烤火会引起中毒的是 .(CO2 或CO) Ⅱ、下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图. (1)反应前的图示中含有 种分子;

(2)从图中你还能获取的信息是 、 ;

(3)列举出 在工业上的一个用途 .

三、(完成下列各题,本题包括

1 个小题,共11 分)) 16.(11 分)Cu 可以形成化合价为+2 和+1 的化合物,其中+1 价的化合物称为亚铜化合物. (1)化学式:氧化亚铜 ,氢氧化铜 . (2)氧化亚铜是一种暗红色粉末,加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程 式是 ;

利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含 有氧气的现象是 . (3) 高温时,氧化铜可被木炭还原为铜. 用足量的木炭粉 与24g 氧化铜粉末混合均匀,充分加热可得到多少 g 的单 质铜.

四、(完成下列各题,本题包括

2 个小题,共25 分) 17.(9 分)煤气化和液化流程示意图如下图所示 (1)煤、石油和天然气统称为 燃料.煤直接烧生成大 SO2,S02 水化合生成亚硫酸, 形成酸雨,其反应方程式为 . (2)第①步操作发生的是 变化(填 物理 或 化学 ). (3)第②步是精炼煤(化学式为 C)与水蒸气的反应,属于基本反应类型的 反应. (4)第③步反应的化学方程式为: . (5)从 绿色化学 的角度分析, 煤的气化和煤的液化 生产流程的优点: . (6)天然气也是一种清洁燃料.主要成分的化学式为 . 18.(16 分)根据下图所示实验回答问题. (1)仪器①的名称是 . (2)A 实验烧杯内壁上的现象是 .得出的结论是 . (3)B 中水的作用是 ,铁丝燃烧的化学方程式为 . (4)C 实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件. ①图一实验中运用了两组对比:a 水中白磷和铜片上的白磷:b . ②a 组对比得出的结论是 . ③C 中改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 .图二中红磷没有燃 烧的原因是 .图二两支试管上气球的变化为 . ④欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后给试管加热. (5)C 中将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示).结果观 察到了 水火相容 的奇观,则大试管所装气体可能是 . 水火不和容 是指水能灭火,其实水有时也可以 生火 ,比如钾遇水会立刻着火,钾遇 水生成 H2 和KOH,该反应是 (填 吸热 或 放热 )反应,其反应化学方 程式为 .

五、(本题包括

1 个小题,共13 分) 19.(13 分)CO2 是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究 CO2 的制取和性质: (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配 了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图

1 所示. 装置中用铜网,说明铜网与稀盐酸 ( 不 或 能 )反应. 在干燥管内的铜网上应盛放 ;

(2)该装置的气密性检查方法是 .用气密 性良好的该装置制取两瓶CO2备用,制取CO2的化学方程式 为.二氧化碳验满的方法是 . (3)该兴趣小组将制得的 CO2 分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊, 后者无明显现象.变浑浊的化学方程式为 . 【提出问题】CO2 和NaOH 是否发生了化学反应? 小明设计了甲、乙两个实验来验证 CO2 与NaOH 发生了化学反应,如图

2 所示. 【实验现象】 甲――软塑料瓶变瘪,乙― 瓶吞鸡蛋 . ①小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是 . ②小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明 CO2 和NaOH 发生了反应.其理由 是.③小明同学针对小小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是.④小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中用注射器注入 ,振荡观察 到 现象,从而证明 CO2 与NaOH 已经发........