PDF《学校的老树》

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5 小记者2019.

2.28星期四 农历正月廿四 责编米子红美编白松校对王莹排版高飞燕晨报官方微信 内蒙古晨报资深记者: 从事新闻采访写作1

0 多年, 文字功 底深厚, 新闻作品曾多次获得专业奖项. 内蒙古晨报培训讲师: 从事新闻人才培训工作近1

0 年, 培训、 培养了众多的新闻专业人才. 内蒙古晨报小记者团写作主讲老师: 一直从事小记者阅读写作培训工 作, 培养了无数的写作小能手. 近5年的时间, 举办了

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0 多场的 小记者写作公益讲座, 深受家长和小记 者的认可. 国家二级心理咨询师, 内蒙古心理 咨询师协会会员: 主攻方向是青少年心理教育和家庭 教育, 倡导教育要尊重孩子, 平等互动. 你的作文足够好吗?想刊登在报 纸上让别人品读吗? 好的, 现在机会来了! 《内蒙古晨报》 面向全区小学生征集 作文, 用你笔写你心, 把你的作文发送给我 们, 我们会有资深的专业老师为你指导点 评, 优秀的作文还有机会发表在报纸上. 作文内容及要求: * 抒发真情实感. * 体裁不限, 字数不少于

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0 字 (诗 歌不限) . * 请一定是原创作品. * 作文以电子版的形式发送至投稿

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1 0 @q q . c o m或扫一扫下 面的二维码 作文征集令 联系人: 刘老师

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9 (微 信同号) 作文点评老师简介 刘语 资深记者: 从业

1 8 年, 擅长人物专访、 文化教 育新闻专题报道.目前负责内蒙古晨 报 "教育周刊" 的采访写作工作. 青年作家: 现为内蒙古作家协会会员.上世 纪9

0 年代, 在中国作家协会最高学府鲁 迅文学院学习两年, 曾先后在 《人民日 报》 《草原》 《内蒙古日报》 等报刊发表各 类文学作品数百篇, 个人代表作 《赠别》 被中国当代作家代表作陈列馆收藏. 作文指导老师: 一直致力于中小学生作文研究, 积 累了丰富的教学经验, 长期一对一辅导 孩子学习写作, 经他指点的孩子, 许多 在语文考试中, 作文都取得了高分. 鲁蒙海 走进我们的校园, 你就可以看到一棵老树, 听老校工说: 她已经有几百年了. 春天, 她开始冒出新的枝叶, 换上了淡绿色的 春装, 仿佛一个新生的小女孩, 叶子是她那稀少的 头发, 在不停地拼命生长.眼前一片新绿, 同学们 时不时地为她浇水、 除虫, 帮助她茁壮成长. 夏天, 她枝叶繁茂, 像一把深绿色的巨伞, 大 家觉得炎热时, 会到树下乘凉, 不一会儿, 炎热被 抛在脑后.她仿佛一个懵懵懂懂的少女, 显得非 常可爱.体育课自由解散的时候, 同学们都不禁 围着她唱歌跳舞, 为她的健康成长而高兴, 同学 们收集叶子做标本, 为她留下了最美好的记忆. 秋天, 一片片落叶像飞舞着的各色的蝴蝶多 姿多彩, 形态各异, 一树的黄叶子显得她十分成 熟, 非常挺拔, 非常高大. 冬天, 叶子已经落光, 被一层雪覆盖, 她已经 没有力气了, 大家非常伤心, 一起挖雪, 希望她明 年再和大家一起成长. 大家把树当作了好朋友, 陪着她成长, 陪着 她变老.她也一直陪着大家, 在同学们需要帮助 的时候, 她力所能及地伸出 "援手" . 树和同学们一直都是好朋友. 学校的老树 落凤街小学五年级六班 曹靖妮 我睁开眼, 发现自己正站在一朵云上, 四周灰 蒙蒙的, 我猜想一定是云朵生气了.果然, 一道闪 电, 一声雷鸣, 我这颗微不足道的小雨滴, 开始了 不同的旅行. 我从万米云层瞬间跌落, 我随着风旋转着、 飘忽 着, "吧嗒" , 我落在了一朵鲜花上.鲜花精灵正在招 手向我微笑, 她们将花露递给我, 我轻轻一触, 没感受 到任何味道, 哦, 我忘了, 我是雨滴, 根本没有味觉. 告别了鲜花精灵, 我随着花瓣纵身一跃跳入 一条小溪, 随着水流来到丛林.刚洗完澡的树林, 被雾气笼罩着, 若隐若现的小动物, 在林间穿梭. 溪流中, 有无数我的小伙伴都聚集在这里, 我们与 鱼儿嬉闹玩耍, 好不快活. 一个漩涡, 我被卷入河底, 呀, 河底竟是另一 番景象, 金灿灿的砂石, 扎根于水底的植物, 仿佛将 这里搭建成了一座金碧辉煌的 "宫殿" , 鱼儿们在 "宫殿" 中正开 "联欢会" , 欢迎我这颗小水滴的到来. 跟小溪的伙伴挥挥手, 我飘进了花园里, 郁金 香向我点着头, 玫瑰花向我微笑, 百合花跟我握 手, 茉莉争着与我合影.躺在花瓣做的床上, 闻着 淡淡的清香, 真是太舒服了, 不知不觉睡着了. 一觉醒来, 我被太阳公公烤化了, 变成了一缕水 蒸气, 瞬间飘散到空中, 飘呀飘, 飘呀飘, 我又回家啦! 一切都没变, 我还是那个小雨滴, 一切又都变 了, 经过这次旅行, 我这颗小雨滴长大了…… 一身美丽的大红袍, 一条大蒲扇似的尾巴, 两只小黑豆似的眼睛, 这么漂亮的它就是我的 好伙伴――小金鱼. 在我家的大鱼缸里养着九条可爱的小金鱼, 它 们全身通红, 只有尾巴是白的, 游动起来两只鱼鳍快 速地摆着, 大尾巴也跟着一摇一摆, 就好像一个个小 女孩在跳水中芭蕾.它们闲来无事的时候, 会排着 队, 一会儿游到西边, 一会儿又游到东边, 非常可爱. 作为它们的好朋友, 我经常给它们喂食.小鱼 吃饭的时候最可爱, 每次我拿着鱼食走近鱼缸, 它们 都仰着头等着鱼食.我一撒鱼食, 它们就争先恐后 地抢起来.几条小鱼没抢到, 很慌张地游动着, 这时 我又撒了一些鱼食, 小鱼们一发现, 就快速地围了过 来, 你争我抢地吃着, 这不, 为了吃还 "打" 了起来, 好 几条小鱼没吃够, 发脾气了, 我顶你一下, 你碰我一 下, 有两条鱼竟嘴对着嘴, 好像要咬起来.我无奈之 下, 只好再撒一些, 才平息了这场 "战争" .平时, 它们 还是很友好的, 在鱼缸做伴一起溜达, 一些玩耍. 每当我心情不好的时候, 就会和小鱼说悄 悄话.一看到小鱼在水里快乐地游来游去, 我 的心情立刻开朗了.告诉你们一个秘密: 只有 我站在鱼缸前, 它们才会一个劲儿地吐泡泡, 我 想它们是因为喜欢我这个朋友吧. 这就是我家的小金鱼, 很可爱的小伙伴. 充满童真, 真好! "狗妈妈生了一窝小狗! " 去年夏天的一天, 妈妈回家告诉我这个消息. "真的!在哪儿? " 我从沙发上跳起来问道. 我跟着妈妈来到地下车库, 在杂物堆里看到了 三只小狗.一只白色的, 一只土黄色的, 最吸引我 眼球的就是 "小黑脸" 了, 它身上的毛是黄黑相间 的, 脸是黑色的, 小肚子圆滚滚的, 黑溜溜的小眼睛 怯怯地看着我, 小尾巴像根铅笔一样夹在屁股里. 为了取得 "小黑脸" 的信任, 我每天给它带一 些好吃的.一开始, 听到我的脚步声, 它们就会 飞跑进窝里, 慢慢地它们会伸出头来看我.有一 天, 我拿来一根香肠, 把香肠掰成小块放到地下, "小黑脸" 吐着舌头, 歪着头打量着我, 好像在思 考我是不是在骗它.过了一会儿, 它小心翼翼地 走出窝, 上前用鼻子闻了闻香肠, 对我轻轻摇了 摇尾巴.然后欢快地大口大口吃起来.吃完后, 它在我的脚边蹭来蹭去, 好像在说: "小朋友, 谢 谢你给我带来美味的食物. " 就这样, 我和 "小黑 脸" 成了好朋友, 每次一听到我的脚步声, 它便飞 奔到我面前, 在我身边跑来跑去, 激动地大声吠 叫, 小尾巴摇得像快到掉了似的. 我和 "小黑脸" 快乐地玩耍着, 但没过多久, 有人投诉小狗弄脏了车库, 物业人员决定将小狗 送走.当我最后一次见到 "小黑脸" 时, 它已经被 装进了笼子.看见我, 无精打采的它突然站起身 来, 奋力扒着、 挠着笼子, 紧紧地盯着我, 眼睛水汪 汪的, 好像充满了泪水.我知道它在说: "好朋友, 快救救我! " 我很想收养它, 但妈妈不同意, 我只好 流着泪给它放了最后一根香肠, 哭着跑开了. "小黑脸" 你现在在哪里呢?你还记得我 吗?我好想你啊, 我的好朋友. 点评: 孩子的眼中, 所有的事情都是美好 的.那一棵百年老树, 是她的好朋友.小作者 抓住树四季的不同景象, 描写校园里的老树, 思路清晰, 更赋予树人的思想, 这棵树夏天是 "懵懂的少女" , 冬天是 "没有力气的老人" …… 孩子把树当成好朋友的心思跃然纸上, 那颗纯 真的童心, 是值得我们呵护和善待的. 小雨滴的旅行 锡林南路小学六年级六班 张婧X 我的好伙伴小金鱼 满族小学四年级一班 李奕杭 可爱的 "小黑脸" 五塔寺东街小学六年级一班 魏宇轩 点评: 这篇作文语言流畅、 想象力丰富. 古人言: 文无定法, 其实鲁迅先生说得好: "定休 则无, 大体须有. " 这里, 小作者采用拟人手法, 以第一人称的口吻叙述小雨滴从高空云层中降 落到地上, 最后又返回天空云层中的故事, 读起 来颇有亲切之感, 是一篇不可多得的佳作. 点评: 小作者是一个观察力很强的孩子, 开 头用白描的手法, 把她的小金鱼写得活灵活现, 让 人忍不住喜欢上这些小金鱼.描写小金鱼吃食 时, 手法细腻, 鱼儿的争食, 在小作者眼里就像她 一样, 会生气会撒娇, 读后让人忍俊不禁.小作者 从鱼儿的快乐中, 来 "劝" 自己也要快乐, 点评: 这是一篇小作者与小动物的故事. 小作者很喜欢这只小狗, 当小狗要被送走了, 小作者感觉难舍难分, 小狗也不肯与小作者分 别.通篇看似叙述, 实际上是采用白描手法, 寥寥数笔小作者与小狗之间的感情写得很到 位, 读来很令人为之动情, 尤其是文章的结尾 也牵动着读者的心: "小黑脸" 你在哪里呢?