PDF《空间视角透视下的《男孩与女孩》》

第30卷第7期 成都师范学院学报 2014年7月V01.

30 JOURNAL 0F CHENCDU NORMAL UNIVERSITY Jul.2014 空间视角透视下的《男孩与女孩》 陈琴(徐州财经高等职业技术学校基础部,江苏徐州221008)8 摘要:《男孩与女孩》是加拿大诺贝尔文学奖获得者艾丽丝・蒙若早期的代表作.在整个故事当中, 空间 这一因素一直扮演着一个极为重要而活跃的角色.同传统的小说不同的是,它不再被弱化为背景、舞台或是一个 空空的载体.而成为一股有创造力的能量,时时刻刻塑造和限制者主人公的思想和言行. 关键词:艾丽丝・蒙若;

空间;

动物;

囚禁;

自由;

《男孩与女孩》 doi:10.3969/j.issn.2095―5642.2014.07.074 中图分类号:1711.065 文献标志码:A 文章编号:2095-5642【2叭4)07伽74JD4. 《男孩与女孩》(日D o以Q小)是加拿大当代 著名女性主义小说家艾丽丝・蒙若(Alice Munro) 早期的经典之作.这篇被她本人称为 早期模仿之 作的小说 ,不管是题材、结构和表现手法对传统的 承袭得到了大多数评论家的认可.的确,相较于其 它十多篇收录于《快乐阴影之舞》的小说而言,这一 篇的写作手法略显传统.然而,《男孩与女孩》却不 仅仅是传统意义上的一篇成长小说.在小说中,西 方文学界20世纪后期强调的空间本位性得到了充 分的突显.如果仅从时间线性一维的角度来解读文 章,无疑会错过小说中很多重要细节,例如:为什么 女主人公对她成长过程中重要的见证者(动物)的 态度在故事的下半部突然出现重大转变?明明知道 救不了那匹马,她为什么仍旧将其放走?空间是个 很重要的因素.它不仅是推动整个故事发展的动 力,而且也影响和制约着主人公的决定和行为. 短篇小说集《快乐阴影之舞》里讲述了一个女 孩在成长过程中同习俗及家庭进行抗争最后又不得 不妥协的故事.与女孩的成长交织在一起的还有她 弟弟的成长以及狐狸和马的遭遇.自从问世以来, 这篇小说吸引了无数读者和评论家的注意,绝大数 评论把关注的重点放在文本的女性主义内涵上.加 拿大学者马琳・戈得曼在Pe凡ni凡g加￡k BDd洳:孤e Co邢￡九比渤n Q厂&

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s BD声 Ⅱ以劬蠡一文中评论到: 这是一篇强调隐形的社会

74 力量对儿童成长的巨大影响的小说 .L1 J Reingard Nischik的Con口di口n S幻n S幻哆:肌￡e巾ret口砌n一书也 是从性别研究的角度分析这篇小说的,其认为《男 孩与女孩》这篇小说里主要展现了性别观念的冲 突,引发人们对固有性别等级观念的质疑..21 然而,虽然有诸多文章对《男孩与女孩》进行了 详尽深刻的解剖,但它们都始终没有能够解决一个疑 问:为什么故事中,女孩对不同动物的态度有着如此 巨大的差别?为解答这个问题,笔者将试图以空间为 契入点来纵观整个故事.在这篇小说中, 空间 起着 举足轻重的作用,它不仅是推动故事向前发展的主要 动力,而且还塑造着主人公的价值观,影响着她的决 策和行动.女孩对动物态度的前后不一致,可以说很 大程度上是由她和它们发生接触时所处的空间位置 决定的.而故事末尾处,放走母马nora的行为实际 上是出于她本人对自由的一种渴望.她不满足于习 俗和父母加在她身上的种种精神上的和空间上限制, 想冲破藩篱,却缺乏足够的勇气,因此只能通过放走 nora来达到精神上的一种象征性释放. 空间:影响女主人公对动物态度的关键因素 在故事里,我们可以明显觉察到女孩对狐狸的不 幸遭遇表现出的冷漠.相反,对于马儿,她却表现出 了极大的同情和关心.这种对不同动物态度上巨大 的差异实际上和她对空间的感受及经历有很大关系. 在故事里,狐狸被关在一个极度封闭的空间里,除了 {收稿日期:2013―12-25 作者简介:陈琴(1984一),女,湖北荆州人,讲师,硕士,研究方向:英语语言文学 万方数据 第30卷(总第257期) 陈琴:空间视角透视下的《男孩与女孩》 女孩的父亲没有任何人可以进入,所以在狐狸的空间 和女孩的空间之间没有任何的交集.与此不同的是, 马匹住在一个半敞开式的空间――马厩里,也常常被 牵到女孩和她弟弟常玩耍的谷场上吃草、散步. 在故事第二部分的开头之处,爱丽丝・蒙若对 狐狸居住的地方进行了详尽描述: 在未被屠宰之前,狐狸们住在一个我父亲为它 们精心打造的世界里.犹如中世纪的古城一样,它 周围耸立着高高的围墙,城门上挂着一把大大的挂 锁.沿着这条 古城的街道 林立着巨大而坚固的 狐狸棚.每个狐狸棚都配上了一扇 货真价实 的门、一道以供狐狸们上蹿下跳的木制斜坡、一个用千 疮百孔的衣柜改装成的类似于狗窝一样的笼子―― 狐狸们在里面睡觉、产崽、过冬.¨¨ 从上面的描述,我们可以清楚看到狐狸们被囚禁 在一个完全封闭的空间里.在这样的一个空间里,它 们与世隔绝,失去了原有的自由和野性.仿佛仅仅如 此还不够,女孩的父亲是如此 有创意 ,他甚至连喂 食时人和动物接触的必要性也避免了: 它们的食物 通过一根类似传送带的金属线送进去,因此在喂食时 我们根本不用走进窝棚去. 【3J114尽管作为她父亲的 好帮手,女主人公常常有机会接近狐狸居住的地方, 但她却从未踏人狐狸的 专属领地 半步.女孩是女 孩,狐狸是狐狸,泾渭分明、井水不犯河水.这种空间 上的隔离和划分使得女孩对狐狸产生了心理上的疏 离.然而在故事当中,狐狸和女孩在空间上并置的情 况并非没有.因为所有的狐狸最终避免不了被拖人 她们家的地下室,然后被屠宰、剥皮的命运.在地下 室这一空间,女孩和狐狸最终能 面对面 了.但此刻 女孩所面对的狐狸已变成一具具 极为瘦小,丑陋和 老鼠似 J111的尸体,尊严、身份完全被剥离了.在这 样的情况下,尽管身处同一空间,被剥离身份、尊严和 完全物化了的狐狸是怎么也不可能引起女孩心理上 的同情和认同的. 除此之外, 狐狸圈 和 地下室 这两个空间也 别具意义.在女孩眼里,狐狸圈――这个她父亲工 作的空间,是 真正 的价值所在地.从文中对 狐 狸圈 的描述看来,它们的建造是极费心思的, 里 面的每一样东西都经过精心打造,十分整洁;

在这件 事情上,父亲表现出了他不怠的创造力. 旧J114 货 真价实 文中被强调了两次: 每个狐狸圈上都有一 扇'

货真价实'

的门;

我有一只'

货真价实'

的水 壶――我父亲的. 难道故事当中存在伪造的 门 和 水壶 吗?当然不是.女孩之所以如此强调 货 真价实 ,是因为在那时的她看来,每一件和他父亲 的工作扯上关系的东西都至关重要,它们代表着真 正的价值.狐狸圈这一空间尤其如此,地下室也不 例外,因为它们都是她父亲做他 举足轻重 的工作 的地方.任何和她父亲工作有关的事情都能激起她 的尊重和认同.正如她........