PDF《2017 年江苏省南通市第一次模拟考试试卷语文》

2017 年江苏省南通市第一次模拟考试试卷语文

一、语言文字运用 1.

在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 李白一生写下了许多____的山水名篇, 其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行. 这 些诗气势豪放,想象_______,用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界,______了诗人超然世外 的情致. A.耳熟能详 奇特 孕育 B.脍炙人口 怪异 孕育 C.耳熟能详 怪异 寄托 D.脍炙人口 奇特 寄托 解析:根据词义及句子的具体语境分析判断.脍炙人口:比喻好的诗文和事物人们都很 称赞多耳熟能详:听的次数多了熟悉得能详尽地说出来.奇特:跟寻常的不一样;

怪异:奇异.寄托:把理想、希望、情感等放在某人身上或某种事物上;

孕育:比喻既存的事物中酝 酿着新事物. 答案:D 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.近年来,国家启动中西部教育振兴计划,加大投入,夯实基础,加强人才队伍建设, 有效提升了办学条件和教育质量. B.在 双十一 连年火爆的背后,充分反映了互联网经济的强大活力及其促进消费、扩 大内需的巨大能量. C.12 月31 日,眉山市东坡湿地公园正式向市民开放,该公园规划为 一轴 两带 和 五区 组成,集湿地教育、科技教育、游览休闲等功能于一体. D.近日在成都出土的南朝佛像,数量多,类别丰富,时间跨度长,保存完整,为进一步 研究南朝佛像艺术提供了新资料. 解析:本题考查病句的辨析.A 项,搭配不当, 提升 不能与 办学条件 搭配;

B 项,成分残缺, 在……背后 造成了主语残缺;

C 项,句式杂糅, 规划为……组成 杂糅, 可改为 由……组成 ,或 规划为…… 删去 组成 . 答案:D 3.下列诗句所写内容与我国传统节日对应恰当的一项是( ) (1)尘世难逢开口笑,菊花须插满头归. (2)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花. (3)无复屠苏梦,挑灯夜未央. (4)千门万户尤,总把新桃换旧符. A.(1)中秋 (2)重阳 (3)除夕 (4)元日 B.(1)重阳 (2)中秋 (3)除夕 (4)元日 C.(1)重阳 (2)中秋 (3)元日 (4)除夕 D.(1)中秋 (2)重阳 (3)元日 (4)除夕 解析:首先应该明确诗句所对应的传统节日, (1) 插菊花 为重阳风俗;

(2)由 桂花 可见是中秋;

(3)旧俗是正月初一喝屠苏酒, 无复屠苏梦 可见此时是除夕夜;

(4) 尤 新桃换旧符 可见是元日(春节,农历正月初一) . 答案:B 4.下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是( ) 中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的 江山万里――张大千艺术展 今日与观众见 面.在展厅右侧, 一幅《江山万里图》 静静地面对着来来往往的人流. 开阔的画面及其意境, 向人们展示着笔墨点染间的艺术功力, 也仿佛在诉说着画家眷恋故土 的情怀. A.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月 B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 解析:根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可.语段中画横线处的诗 句要上连 开阔的画面及其意境 ,下接 画家眷恋故土的情怀 ,只有 B 项同时满足这两个 条件. 答案:B 5.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解贴切的一项是( ) A.讽刺某些人好高骛远,不切实际. B.讽刺某些人自吹自擂,夸大成绩. C.赞扬某些人兢兢业业,一心为公. D.讽刺某些人不自量力,自我夸耀. 解析:分析其寓意,提取主要信息,展开联想,组织答案. 答案:B

二、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题. 公讳邦义, 字希稷, 胄出汉太尉震. 五代时, 其先避乱徙居庐陵, 后遂为吉州吉水人也. 世以儒学相承,父登进士第,初命长沙民掾,未终月而卒.后五月公始生,未冠而妣陈氏即 世.兄弟相为命.公天性孙悌,视兄犹父. 太学七年, 苦心嗜学, 言行忠敬, 每以古人自励. 政和乙未, 以上舍生解褐, 赐第还家. 公初调歙州婺源县教授,改蕲州州学教授,以育才作人为己任,不专文辞而已.秩满,授从 政郎、卢州州学教授,除南京宗子博士,改建康府府学教授.荐者状其所居,转移宣教郎, 辟权知本府溧阳县事.时二圣北狩,中原多故,寇盗蜂起.公训民为兵,五里一堠,号令期 会,⒐囊幻,远近毕集.未几,府兵叛,闭关杀官吏,四境狼顾虑变.公乃阅民兵,赡军 实,申号令,即日趋府,讨叛者.贼畏公威声.亟白部刺史,愿从谕招.发运使方公会诸郡 之师于城下,公率民兵首集,士整而奋,观者伟之. 初,兵之叛也,溧阳旧县镇射士数十百,以羽檄往戍他所,乘隙离次而归,劫巡检为魁 甲而趋溧阳,将屠之以掠金帛.公即率民兵逆之,一战贼歼焉.部刺史奏功议赏,公悉推逊 僚佐,曰:杀人而利赏非吾志.邑人德公,肖像祀之.后朝廷诏举文武全才,当路以公名闻 就命通判建康军府, 兼提领沿江措置使司公事. 其时贼李成剽江北, 又值金虏大至, 与成合, 我师败绩.知军府事陈邦光柔怯不足赖.是日,邦光出城迎降,亦强公以行,公至街桥大呼 曰: 我岂为降虏者? 虏知其不可屈,遂害之. 6.下列汉字的解释不正确的一项是( ) A.辟权知本府溧阳县事 权:暂时. B.赡军实 赡:使……充足. C.公即率民兵逆之 逆:迎战. D.邑人德公,肖像祀之 祀:祭祀. 解析:A 项, 劝 应理解为 代理 . 答案:A 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.杨邦V从小就命运坎坷,在父亲去世五个月后他才出生,还没有成年,母亲陈氏也去 世,只得与兄弟相依为命. B.杨邦V学习勤奋,在太学七年,刻苦钻研,十分喜爱学习,言行举止忠诚恭敬,常用 古人的事迹来勉励自己. C.杨邦V文武兼修,并名声在外,正值朝廷招揽文武全才,他被任命为通判建康军府, 兼沿江措置使司公事. D.杨邦V极具气节,金兵大举入侵,朝廷军队被打败后,他被陈邦光胁迫投降金人,终 因不肯屈服而被陈邦光杀害. 解析:由原文可以知道,不是被陈邦光杀害,是被金人杀害.原文 虏知其不可屈,遂 害之 , 虏 指金人,所以 D 项说法有误. 答案:D 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语. 改蕲州州学教授,以育才作人为己任,不专文辞而已. 部刺史奏功议赏,公悉推逊僚佐,曰:杀人而利赏非吾志. 解析:本题考查文言文句子的翻译,注意要在理解文章含义的基础上翻译,关键字词要 翻译准确. 答案: (杨邦V)改任蕲州州学教授,把培养人才、造就人才作为自己的责任,并不只 是专门教授诗文写作而已. 部刺史准备将功绩上奏朝廷, 评定功劳大小及赏赐多寡, 杨邦V把功劳全部谦让给部属, 说: 杀人而获得利益或赏赐并不是我的志向. 9.杨邦V为什么能够迅速平定州府的叛乱? 解析:首先找出相关原文,然后用白话文总结,尽量不照搬原文. 答案: (1)准备充分(建立民兵) ;

(2)军队号令严明,军纪严整;

(3)士气高涨;

(4) 指挥果断(反应迅速) .

三、古诗词鉴赏 阅读下面这首宋词,回答问题. 阮郎归・耒阳道中为张处父推官赋 辛弃疾 山前灯火欲黄昏,山头来去云.鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人. 挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘.如今憔悴赋招魂,儒冠多误身. 【注】耒阳:湖南省耒阳县;

张处父,词人好友;

推官,官职名. 10.词的上阕写了哪些景物?构成了一幅怎样的画面?请概述. 解析:本题考查概述诗歌内容的能力.注意抓住关键词 哪些景物 画面 . 答案:词的上阕写了山、灯火、云、鹧鸪、村庄等景物.构成了一幅山村傍晚时分寂静 寥落的生活画面. 11. 挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘 所用典故与苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中一致, 具体指谁的什么事?有什么表达效果? 解析: 挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘 指的是周瑜,诗人自比当年抗击金兵时的潇洒 风度,与下文 如今瞧悴 形成对比.突出诗人现在的落魄疲惫. 答案:周瑜.手持羽扇,头戴纶巾,指挥三军与曹操展开赤壁大战.自比诗人当年抗击 金兵时的潇洒风度,与下文 如今憔悴 形成对比,突出诗人现在的落魄疲惫. 12.最后两句表达了作者怎样的情感? 解析:分析思想情感,要抓住关键意象和情感关键词分析. 答案:表达了作者岁月蹉跎、英雄老去,壮志难酬、报国无门的痛苦与忧愤. 13.补写出下列各句名篇中的空缺部分. 兄弟不知, ( 《诗经・氓》 ) 不能十步. (荀子《劝学》 ) 夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩愈《师说》 ) 唯见江心秋月白. (白居易《琵琶行》 ) 吞长江,浩浩汤........