编辑: f19970615123fa | 2019-10-20 |
夜来南风起,?麦覆陇黄. 妇姑荷箪?,童稚携壶浆, 相随饷?去,丁壮在南冈. ?蒸暑??,背灼炎天光, ?尽不知热,但惜夏?长. 复有贫妇?,抱?在其旁, 右?秉遗穗,左臂悬敝筐. 听其相顾?,闻者为悲伤. 家?输税尽,拾此充饥肠. 今我何功德?曾不事农桑. 吏禄三百?,岁晏有余粮, 念此私?愧,尽?不能忘.
1、这?诗的作者是唐代诗? ,他的诗被称为 . 【答案】杜甫 诗史 【解析】本题考查学?对诗歌的?学常识的掌握能?.对杜甫,?家应该?分熟悉,对他 的诗歌也有?定的了解,记住 诗史 ?词.
2、为诗歌划分层次,并归纳层意. 第?层: 第?层: 第三层: 【答案】第?层(前两?)写盛夏麦收时节,农家?苦繁忙的情景. 第?层(3――8?)极写农家的?苦. 第三层(9――最后)写诗?的愧疚之情,表达对劳动?民的同情. 【解析】本题考查学?对?本内容的分析概括能?.?先理解诗歌的内容,然后根据诗歌 意思来整合诗句,划分层次.本诗歌可以分?三个层次,抓住主要内容来概括各层的意思. !2 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货
3、结合对诗歌的理解,概括这?诗的主题思想. . 【答案】表达了对造成?民贫困之源的繁重租税提出指责.对于???功?德又不劳动却 能丰????深感愧疚,表现了?个有良?的封建官吏的?道主义精神. 【解析】这?诗作者选取了举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头,使之构成强烈对?,依次来 表达诗?对当时害民的赋税制度提出了尖锐批评,对劳动?民所蒙受的苦难寄寓了深切的 同情. ?、???阅读 扁鹊投? 医扁鹊见秦武王,武王?之病,扁鹊请除.左右?: 君之病在?之前,?之下,除之 未必已也,将使?不聪,?不明. 君以告扁鹊.扁鹊怒?投其??: 君与知之者谋之, ?与不知者败之.使此知秦国之政也,则君?举?亡国矣. (《战国策・秦策》) 注:①扁鹊:医学家,姓秦,名越?,战国时?,医术?明,?们就?传说中的上古 名医扁鹊的名字来称呼他.②秦武王:战国时秦国国君.③?:给……看,④已:停?, 病愈的意思.⑤?:古时治病?具,?种针灸?的?针.
4、理解加线字的含义. (1)武王?之病 ( ) (2) 君以告扁鹊 ( ) (3)君与知之者谋之 ( ) (4) 则君?举?亡国矣( ) 【答案】(1)扁鹊 (2)把(3)商量 (4)使……灭亡 【解析】???实词的理解是学习???的基础,要准确理解,牢固掌握.注意 亡 是使 动?法, 使……灭亡 的意思.
5、与 扁鹊怒?投其? 中 ? 的?法相同的?项是( ) A???信,不知其可也 B拔?倒树?来 C舍??取义 D 温故?知新 【答案】B 【解析】这道题?考查的是???中重点虚词意义和?法的辨析例句中 ? 和B项的 ? 都表?承接,A项表?假设,C、D项表?并列.
6、?现代汉语翻译句?. 将使?不聪,?不明. 【答案】将使你的?朵(听觉)不灵敏,眼睛不明亮. !3 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 【解析】本题考查的是对??句?的翻译.注意对重点字的解释要准确.注意 聪 是 灵敏 的意思
7、扁鹊的?论不仅对 ??,还对 ??. 【答案】治病 治国 【解析】本题考查学?对???内容的理解和分析能?.理解 君与知之者谋之,?与不知 者败之.使此知秦国之政也,则君?举?亡国矣 ?句,扁鹊的话?指 治病 ,?指 治国 .
三、现代?阅读 (?)记叙?阅读 ?菜饺? 徐?新①??回乡下的?家看?母,但只能在家待?天?夜,第?天早上5点半就要?,临? 的前?天晚上,??跟母亲坐在?房??直聊到深夜. ②临睡前,??有些遗憾地说: 妈,这次太匆忙,等下次有空,我?定在家多待?天 陪陪您,还要吃?时您亲?包的?菜饺?,那个味道太好了,我?直都想着呢. ③之后,??便到?屋睡觉了,可母亲却没了睡意,她?到另?间屋,叫醒已经睡下 的?亲,说: ?头?,你赶紧起来,去问问谁家菜园?有?菜,跟他打个招呼,割点?回来,娃想吃?菜饺?了,我得给他做. ④躺在床上的?亲?听,?即明?,连说: 好,好. 然后迅速穿上?服,下了床.母亲 又说: ?头?,你动静?些,别吵醒了娃,他明早还要?呢. ⑤?亲再次 嗯 了两声,然后别上?把菜?,悄悄打开?门,出去了. ⑥此时,正是初冬的深夜,外?很寒冷. ⑦?亲开始在村??挨家挨户敲门,借割他们菜园?的?菜,冬?,菜园??菜很少, 好在敲了数?家门后终于找到了. ⑧村?各家各户的菜园都离村?很远,加上夜路不好?,等?亲割完?菜回家已是夜 ?11点多了. ⑨接下来,两位??开始择?菜,把两?多?菜择完、洗净后,差不多已经是凌晨了. ⑩接下来是擀饺??,然后包馅.这?切如果是在明亮的灯光下完成,不需要太长时 间,但事实上他们都是在?电筒的光亮下完成的――两位??怕开灯惊扰了??的好梦. ⑾这?切都做完是凌晨3点多,两位??想了想,还有?会?得煮饺?了,?脆别睡 了,给??烧点?热乎的?,这样,他?起来就有热?洗脸. ⑿5点30分,??的?机闹铃准时响了,??从睡梦中醒来,?睁开眼睛,便隐约闻到 ?股似曾相识的?味,这?味越来越浓,最后在厨房?达到了?盛――??锅?菜饺?在 翻滚呢. !4 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 ⒀看到??,母亲连连说: 娃快趁热吃了吧,你最喜欢的?菜饺?,吃过再刷 ?. 是呀,先吃,先吃. 站在?旁的?亲帮母亲的腔,并?即将饺?盛进碗?,双?递到??的?前. ⒁??怎么也没有想到,??随?说出的?句话,?亲和母亲就当真了,两位六?多岁的??,竟然为了饺??夜未眠. ⒂那是?碗滚烫的?菜馅饺?,很?,很?,吃得??想哭.
8、仔细阅读?章,抓住关键的信息,概括?章记叙了?件什么事? 【答案】为了??随?说出想吃?菜馅饺?的?句话,?母包饺??夜未眠. 【解析】本题考查学?对?本内容的概括能?.提取主要要素,概括为 ?(物)+(核?)事件+结果 .?物:?母亲,核?事件及结果:为??随?说的?句话,?夜未眠包 饺?.
9、结合全?的内容,分析以 ?菜饺? 为题的妙处. 【答案】①线索 ②暗??章中?,表现?母对???私的爱 ③设置悬念,吸引读者的阅读 兴趣 【解析】本题考查学?对题?作?的分析.仔细阅读?章,围绕 ?菜饺? 来??叙事, 是?章的 线索 ,此外 ?菜饺? 上还寄托着?母的爱 ,吸引读者的阅读兴趣.
10、?章第⑥段画线句属于什么描写?有什么作?? 【答案】环境描写,描写深夜的寒冷,与?母的爱形成对?,突出?母对??的爱. 【解析】本题考查学?对环境描写的辨析以及对其作?的分析能?.注意对??法的作? 分析.
11、读了这篇?章,你觉得这?对?母具有怎样的品质? 【答案】细?,体贴,为孩?着想,不辞?劳,??付出,关爱孩?. 【解析】本题考查学?对?物形象的分析能?.从 我 ?意的?句话中,?母却记挂在? 上,为 我 不辞?苦包饺? ,可以分析出?母的性格 细?,体贴,为孩?着想,不辞? 劳,??付出,关爱孩? .据此分析作答即可.
12、盼望的?菜馅饺........