PDF《2017年语⽂中考阅读100天第15天》

!1 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货2017年语?中考阅读100天第15天年??班级 姓名 评价 ?.

古诗词阅读 逢?京使 ? 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不?. 马上相逢?纸笔,??凭君传语报平安.

1 表达了诗?挂念亲??又?可寄托,担?亲?挂念??的复杂?理的句?是 【答案】凭君传语报平安 【解析】诗歌

三、四句是说,?马相逢,没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我 捎个平安的?信到家?吧!岑参此?是抱着 功名只向马上取 的雄?,此时,?情 是复杂的.他???有对帝京、故园相思眷恋的柔情,???也表现了诗?开阔豪 迈的胸襟.

2、根据诗歌的意思,展开丰富的想象,描绘?下 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不? 所展 现的画?. 【答案】离开长安已经好多天了,回头?望,只觉长路漫漫 , 尘烟蔽天 . 诗?又思念起 家乡和亲?,不禁掩?抽泣,泪?很快就沾湿了双袖. 【解析】此题考查学?对诗词内容的理解,回答此题时,需要掌握句?翻译,运? 形象化的语?将诗歌的意境描绘出来即可,注意语句要流畅.

3、有?认为??句 龙钟 泪不? 的浓重?彩与三四句 凭君传语报平安 的轻描淡写有些 ?盾,结合诗歌的意思说说你是怎样理解的? 【答案】不?盾. 马上相逢 彼此??匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安的?信,真切地表 达了思家的深情. 这 传语 ?字,寄托了诗?全部的思家之情;

? 平安 ?字,却是家?最挂 怀的讯息.纯朴的描写流露出诗?远涉边塞的思乡怀亲之情. 【解析】此题考查学?对诗词内容的理解,对诗?思想感情的把握.回答此题时,需要掌 握句?翻译,从?理解诗词内容,体会诗?的感情. ?. ???阅读 阅读苏轼的《游??书付过①》??,完成下列问题. 绍圣元年?????,与幼?过游?? 佛迹院 ②.浴于汤池③,热甚,其源殆④可熟 物.循??东,少北,有悬?⑤百仞.??九折⑥,折处辄为潭,深者缒?⑦五丈不得其所 !2 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货?.雪溅雷怒,可喜可 畏.?崖有巨?迹数?,所谓佛迹也.暮归倒?⑧,观?烧⑨,? 甚.俯仰度⑩数?.?江,??出,击汰?中流,掬弄珠璧?.到家,???,复与过饮 酒,?余?煮菜.顾影颓然?,不复甚寐?.书以付过.东坡翁. 【注】①此?是作者远谪惠州上所作.??:?名.过,苏轼第三?,名过.题?的 意思是作者与??苏过同游???后写成此?交给苏过.②佛迹院:寺庙名.③汤池:温泉.④殆:?概.⑤悬?:瀑布.⑥折:弯转.⑦缒(zhuì)?:?绳?系着?头向下. ⑧倒?:顺来路回去.⑨?烧:?说?照景象,?说??.⑩度:越过.?击汰:击?, 汰:?波.?掬:?双?捧取.珠璧:喻星?在?中的倒影.???:?更.?颓然:衰 ?的样?.?寐:睡觉. 4.?现代汉语解释下列句中加点的词语. ①循??东( ) ②?余?煮菜( ) ③顾影颓然( ) ④书以付过 ( ) 【答案】① 沿着 ② 吃③ 回头看 ④写 【解析】注意②?余?煮菜的 ? 是词类活?,名词作动词 吃 的意思.④书以付过的 书 是词类活?,名词作动词 写 的意思. 5.下列各句与例句中的 为 意思和?法相同的?项是 例句:折处辄为潭 A.全?以为底(《??潭记》) B.??吐???尽为所吞(《幼时记趣》) C.为其来也(《晏?使楚》) D.橘?淮南则为橘(《晏?使楚》) 【答案】D 【解析】此题考查的是?词多义.D项的为和例句的为都是动词是的意思.A项的为是作为 的意思B 项的为是被的意思C项的为相当于 于 ,当. 6.根据诗句的意思,? / 标出下?句?的两处朗读停顿. 与幼?过游?? 佛迹院 【答案】与幼?过/游/ ? ? 佛迹院 【解析】此题考查的是学?划分句?节奏的能?.根据句意 我与???苏过游??佛迹 院 来划分节奏即可. 7.?现代汉语表述下列句?的意思. ⑴浴于汤池,热甚,其源殆可熟物. 译?: ⑵其岸势??差互,不可知其源.(《??潭记》) 译?: 【答案】⑴(我们)在温泉中沐浴,(?)很热,它的源头(的?)?概能把东西煮熟. ⑵那溪岸的形状像??那样交错不齐,不能知道它的源头在哪? !3 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 【解析】翻译句?时,要注意重点词语,?定要翻译到位,切记漏翻关键词语.如: ? ? 是名词作状语,像??那样. 8.结合短?内容,说说作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情? 【答案】表达了??之乐和?世之悲的复杂感情. 【解析】此题考查学?的理解和赏析能?,结合写作背景:苏轼五??岁时又?次被放逐, 写了这篇短?.以及?段: 顾影颓然,不复甚寐 的情状刻画,蕴含丰富,作者的??之乐,?世之悲交织其间. 三.现代?阅读 (?)记叙?阅读 我说,你听 ? 铃 她曾经可以做到连续数?时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说.她也 会让?边的?开?说话,?论你多?讷、多胆怯,她都有办法让你开?.有?说她的 提问 ?式是这个世界上最为温和的?种.时间久了,即使是最不爱学习语?的学?也会被她的 课迷住. 有?个学?,恰好转到她的班.因刚到新地?,上课有点?神.她正在台上讲作?, 说到细节描写的话题.她说: 譬如,那位新同学的头发天?的??纯,可以说?得像缎 ?,也可以说顺滑得似瀑布. ?家?齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,? ?刻回到课堂上. 她若?其事地继续说: 你们?家看看我,能说说我的?些特点吗?不许恭维我啊. ?家听了都笑. 那个新同学先获得了发?的机会 .她?励说: 我刚才说了你的头发,你现在可以说 我的某个特征.看,你可以后发制?,主动权更?. 同学们又笑. ?氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说: ?师,你的眉?有颗红痣,圆圆 的,像?枚红?镶在那?,泛着柔润的红晕. 她?声说 好 . 那位新同学渐渐发现,她们班有?个共同的喜好,就是特别喜欢语?学科,这与她的 教学?式密切相关. 那个当年的新同学就是我.后来,有幸和她?起共事,向她学习教书的艺术. 有?年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研?作. 她很??.那次,是我第?次见她??.她说: 不上课,有什么教可以研的? 学校只好 继续让她授课.就这样,她?直?作在讲坛第?线.从教??年,没有缺过学??节课, 也从未对学?发过?次?.最后,她是从讲台上退休的. 可是,现在她不会讲话了,经常?个?长时间静坐.别?问她话,她也不理.医?说 她是脑梗,?脑80%混沌.我不愿相信,?个擅长语?的?,并且是?个让语?散发魅? !4 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货的?,会失去语?. 也许,她是讲累了,?旦有机会休息,就想好好享受?下.等她休息好了,就好了. 可我?对她,呼唤 ?师 的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应.我的眼泪喷涌 ?出. 她家的茶?上有不少中学语?课本,是医嘱进?刺激治疗的道具. 我打开?本书,轻轻对她说: ?师,以前,我听你讲了许多年.今天,我来说,你听. 她没有?点反应,保持原姿态坐着,雕塑?样. 她的头发天?的纯,可以说?得像缎?,也可以说顺滑得似瀑布. 你的眉........