DOC《毕业论文》

五、案例分析 先富起来的 威海网络化教育--思科在威海教育城域网中的成功应用 威海市经济条件在山东省只能算中等,教育财政预算有限.但教育是关系子孙后代的千秋大事,教育网络建设要搞就不能搞花架子,最重要的是好用适用,要有效益.数据中心一旦有问题,整个网络就得瘫痪,所以对这部分机器的选择我们非常重视.钱不多,那就更要花在刀刃上.我们到其他学校考察,然后上网查资料求证.我们网络中心新招聘的网管王老师以前在枣庄第八中学用的机器是Cisco的,也感觉不错,所以我们最终就选择了Cisco.事实证明我的建议是对的. 尽管威海市教育信息网管理办公室主任洪德印称威海经济条件在山东省只能算中等,威海市的经济在全国范围内相比却勿容置疑地处于上游水平.经济发展了,威海人首先想到的是兴办教育.且看威海市教育城域网的建设,绝对是全国同级区域的佼佼者. 90%中小学连接教育城域网 威海市教育系统包括威海市教育局(市直)、荣成市、文登市、乳山市、环翠区、经济技术开发区和高新技术开发区,共有400所左右中小学和职业学校.截至2004年5月,100%的城区中学全部建成了校园网,城区小学有63%建成了校园网,乡镇初中和乡镇小学建成校园网的比例分别是63%和33%,农村完全小学的比例为3%.根据威海市教育局信息网络中心主任洪德印提供的数字,2004年9月,威海市90%以上的中小学都已经建立校园网,并通过各市区的信息网络中心连接威海市教育城域网.除了部分农村中小学由于资金困难使用ADSL,其他所有联网学校均使用宽带接入.2003年底,荣城市、文登市、威海市学校与威海市信息中心连接成功,实现了市区之间、学校之间的互通. 在网络应用方面,威海市信息中心建立了信息发布系统,并建立了视频点播、资源库和电子图书等应用服务.荣成市实现了自动化办公、网上交流、视频点播和教育资源建设.环翠区建立了网上学校,每周每学科都有一届优秀教师的授课录像,自动化办公,教育资源建设.文登市开展了资源建设和网上教研工作.乳山市开展了网上学校和教育资源建设工作. 威海市网络教育: 路好车也多 建设网络的最终目的是应用,过去人们将 只注意网络建设而忽视网络应用 的现象比喻为 有路无车 .威海市在教育城域网建设中非常重视应用,形成了 路好车也多 的繁荣景象. 威海市教育城域网的应用系统组织架构包含信息中心、资源中心、行政管理中心和远程教育中心,以及作为基础的教育局内部网和校园网.中心与教育局内部网及校园网之间相互联系、相互补充,同时又相对独立. 信息中心主要负责新闻管理、BBS讨论、网上调查、个性化档案库、教育政策、软件下载、聊天室、新闻评论管理、研究性学习、友情链结、消息传递、考试成绩查询系统、免费邮件、电子商务等功能. 资源中心对教育城域网中所有用户提供资源更新、查找、下载、上传等应用服务功能,包括电子备课系统、学科教学资源库、资源管理系统三方面建设.各个教育机构每年收集、整理本地区的优秀教学资源,随着资源的文件的增多,产生了保存困难、查找困难、发放困难、评比困难等诸多因素,教学资源库系统可以解决这种情况. 行政管理中心是教育城域网重要的系统核心,包括教育评估决策系统和教育局行政管理信息平台等主要内容. 远程教育中心是教育城域网最基本的功能,对所有学习者提供学习、交流等应用,它以远程教育平台为主体,为学校开办远程教育、扩大招生范围、提高社会影响等电子商务业务提供可能. 在各学校的校园网内,也安排了多媒体计算机网络教室、办公子系统、电子备课及课件开发子系统、多媒体电教室、图书管理系统及电子阅览室等应用. 以高水准建设网络 威海市教育城域网的结构分为整个网络包括威海市教育信息中心、各市(区)教育信息中心、中小学校........