DOC《泸州市老年教育发展规划（2018—2020年）》

(五)加强老年教育理论研究 积极创造条件,提高老年教育先进理论研究水平.吸收高等院校和科研院所的专家学者参与老年教育理论研究,组织课题组对老年教育面临的新问题新思路进行专题调研.市、区级老年大学要组织专人抓教学研究工作,组织老年教育工作者和学员结合教学实践开展理论研究和应用研究,创办理论刊物,总结新经验,探索新理论,更好地指导和推动老年教育事业科学发展.创新思路,探索搭建优秀成果共享和推广平台,鼓励开展老年教育优秀研究成果交流活动.

(六)创新老年教育发展机制 充分激发市场活力,推进举办主体、资金筹措渠道的多元化,通过政府购买服务、项目合作等多种方式,支持和鼓励各类社会力量通过独资、合资、合作等形式举办或参与老年教育.运用市场机制调节供需关系,进一步优化老年教育的市场结构、内容和布局.充分发挥社会组织在老年教育中的作用,鼓励其通过提供师资、开发课程等方式支持开展老年教育.支持老年教育领域社会组织和老年志愿服务团队发展.扩大老年教育消费,发掘与老年教育密切相关的养老服务、旅游、服装服饰、文化等产业价值,促进老年教育与相关产业联动,推动投资增长和相关产业发展.

四、重点推进计划

(一)实施社会主义核心价值观和积极老龄观培育计划 将培育和践行社会主义核心价值观,学习党的十九大精神作为老年教育的重要内容,编写相关读本,结合中华优秀传统文化和泸州地方文化,设计主体突出、形式多样的教育活动项目,将社会主义核心价值观和党的十九大精神融入老年人学习和活动之中.积极推进社区、学校等老年人学习场所文化建设,加强基层党建工作和学员思想政治工作,发挥党员的模范作用,重视社会主义核心价值观和传统风尚教育.积极推进校园文化建设,培育优良校风、教风、学风.打造一批在培育和践行社会主义核心价值观方面具有示范作用的老年学校、老年学习团队.

(二)远程老年教育推进计划 积极推进以广播、电视、互联网、微信等为载体的远程老年教育.建立开放、兼容、共享的老年教育网络体系,为老年人提供方便、灵活、个性化的学习条件,各地要充分利用优质教育资源,加强远程老年教育收视点建设,满足更多的老年人就地就近参加学习.探索以开放大学和广播电视大学为主体建设老年开放大学,开发整合远程老年教育多媒体课程资源.探索建立远程学习指导服务中心,为老年教育机构开展远程老年教育提供数据支持、设备配置、技术培训、应用反馈等指导服务,为老年人远程个性化学习提供学习规划、课程推荐、辅导答疑、交互体验等指导服务.到2020年,市级老年大学开设远程教育课程资源,各区、县老年大学启动远程教育开展老年教育工作,50%乡镇(街道)、村(居委会)延伸建立远程老年教育学习网点.

(三)老有所为行动计划 充分发挥老年人在助力党委政府中心工作、促进经济社会发展、培育社会主义核心价值观、传承优良传统、培育科学精神等方面的积极作用.鼓励老年人利用所学所长,在科学普及、环境保护、社区服务、治安维稳、关心下一代等诸多领域,充分发挥对社会成员的言传身教作用和传帮带作用,充分利用在开创社会新风、弘扬传统文化、化解社会矛盾、维护社会稳定的经验优势和威望优势,以老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神,不忘初心,发挥老年人在教育引导青少年继承优良传统、培育科学精神等方面的积极作用,引导老年学习团队自我教育、自我管理、自我服务、自我发展.到2020年,力争市、县(区)级老年大学培育1―2支老年志愿者队伍,乡镇(社区)老年学校普遍建有志愿者服务组织.